下面敘述所描寫的一定是同源染色體的是（　�。�
A、一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B、分別來自父方和母方的兩條染色體
C、減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D、形態(tài)特征大體相同的兩條染色體
考點(diǎn)：同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題：
分析：同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體．據(jù)此答題．
解答： 解：A、同源染色體不是復(fù)制而成的，而是一條來自父方、一條來自母方，A錯(cuò)誤；
B、一條來自父方，一條來自母方的染色體不一定是同源染色體，如來自父方的第2號(hào)染色體和來自母方的第3號(hào)染色體，B錯(cuò)誤．
C、同源染色體的兩兩配對(duì)叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體，C正確；
D、形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查同源色體的概念，解答本題除了識(shí)記同源染色體的概念，還需理解同源染色體的來源，如B選項(xiàng)中“一條來自父方，一條來自母方”雖然與概念中說法相同，但還有明確同源染色體是來自父方和母方的同一號(hào)染色體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

若一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個(gè)種群，其能量調(diào)查如表所示：
根據(jù)表格數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是（　�。�
種群甲乙丙丁戊
能量（107kJ?m2）2.5013.309.800.28250.00
A、甲的生物量一定比乙小
B、5種生物形成的食物鏈?zhǔn)牵何臁摇住?/span>
C、甲一定是初級(jí)消費(fèi)者
D、乙和丙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

用英文字母表示不同的生物，用箭頭表示食性關(guān)系，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，下列哪種食物鏈或食物網(wǎng)中a種群較為穩(wěn)定（　　）
A、a→b→c
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員對(duì)半陰生植物合果芋葉片在自然強(qiáng)光下和陰棚內(nèi)的光合特性進(jìn)行了比較，結(jié)果如下表．
 特性 凈光合速率 氣孔導(dǎo)度 周圍CO2濃度 葉綠素a葉綠素b 類胡蘿卜素 
 條件
 陰暗 8.52 0.25 0.3% 0.37 0.55 0.025
 強(qiáng)光 2.07 0.02 0.2% 0.24 0.54 0.039
請(qǐng)回答：
（1）自然強(qiáng)光下合果芋光合速率明顯下降，原因是
 
減少，對(duì)光能的吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化減弱，從而為暗反應(yīng)提供的
 
不足．
（2）據(jù)表中的推測(cè)氣孔導(dǎo)度與凈光合速率的關(guān)系是
 

（3）分離合果芋葉肉細(xì)胞色素的原理是：不同色素在中的溶解度不同，因而在濾紙上的擴(kuò)散速度不同．
（4）科研人員將一批長(zhǎng)勢(shì)相同的合果芋幼苗隨機(jī)均分成四組，培養(yǎng)方法如圖表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．
 組別 培養(yǎng)方法
 第一組 陰棚內(nèi)30天
 第二組 自然強(qiáng)光30天
 第三組 自然強(qiáng)光20天后陰棚內(nèi)10天
 第四組 自然強(qiáng)光10天后陰棚內(nèi)20天
請(qǐng)回答
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

②因自然強(qiáng)光導(dǎo)致合果芋葉片綠色變淺，使綠色加深的培養(yǎng)方法是
 

③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，最好采用上述第
 
組的培養(yǎng)方法，可以得到葉片數(shù)多且葉色深的合果芋植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖中，反應(yīng)過程①的場(chǎng)所是
 
，反應(yīng)過程④的場(chǎng)所是
 
．
（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程
 
．
在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)（即光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度）時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有
 
．
（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是
 
．
（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程
 
受阻．小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程
 
受阻．
（5）其中結(jié)構(gòu)a增加膜面積是通過
 
，結(jié)構(gòu)b增加膜面積是通過
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收營(yíng)養(yǎng)成分（　�。�
A、血液B、血漿C、淋巴D、組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)活動(dòng)的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在突觸間的傳導(dǎo)是單向的
B、神經(jīng)元受到刺激時(shí)，興奮部位的膜電位是膜內(nèi)為正，膜外為負(fù)
C、神經(jīng)元產(chǎn)生的局部電流在膜內(nèi)由未興奮部位流向興奮部位，在膜外則相反
D、突觸前神經(jīng)元釋放遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成肽鍵中的C和O的比例是（　�。�
A、1：2B、1：1
C、2：1D、1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式的比較中有明顯錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)例運(yùn)輸方式濃度
梯度		載體
蛋白		呼吸
供能		主要影響
因素
A小腸上皮細(xì)胞吸收甘油，膽固醇自由擴(kuò)散順不需不需濃度差
溫度
B血漿葡萄糖進(jìn)入
紅細(xì)胞		協(xié)助擴(kuò)散順需不需濃度差
載體數(shù)量
C根細(xì)胞吸收土壤中
礦質(zhì)離子		主動(dòng)運(yùn)輸逆需需載體數(shù)量
溫度，氧濃度
D細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)
吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌		胞吞胞吐逆需不需溫度、載體數(shù)量
A、AB、BC、CD、D

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