A. | 在分裂前期,細(xì)胞的核膜與核仁消失,染色體和紡錘體出現(xiàn) | |
B. | 在分裂中期,中心粒發(fā)出星射線,形成紡錘體 | |
C. | 在分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極 | |
D. | 在分裂末期,細(xì)胞中的高爾基體參與了細(xì)胞板的形成 |
分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、在分裂前期,染色質(zhì)變?yōu)槿旧w,細(xì)胞的核膜與核仁消失,染色體和紡錘體出現(xiàn),A正確;
B、在分裂中期,染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,但甘蔗是高等植物,細(xì)胞內(nèi)不含中心粒,B錯(cuò)誤;
C、在分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極,C正確;
D、在分裂末期,在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,細(xì)胞中的高爾基體參與了細(xì)胞板的形成,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一?荚?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)有關(guān)鑒定性實(shí)驗(yàn)、觀察類實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.鑒定組織中還原糖實(shí)驗(yàn)時(shí),可依次向待測(cè)樣液中加入甲液和乙液
B.在“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實(shí)驗(yàn)中, 可以設(shè)置不同梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定染色體加倍的適宜溫度
C.設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全,而無關(guān)變量可忽略不計(jì)
D.調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí),所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期紡錘體形成和核膜解體均晚于染色體的出現(xiàn) | |
B. | 中期各染色體的著絲粒排列在平行于紡錘體中軸的平面上 | |
C. | 后期兩套染色體以相同的速率被紡錘絲拉向兩極 | |
D. | 末期染色體到達(dá)兩極后伸展重新呈染色質(zhì)狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂的細(xì)胞中不含性染色體 | |
B. | 處于分裂期的細(xì)胞會(huì)大量利用T與U | |
C. | 染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同 | |
D. | 細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子泵具有運(yùn)輸功能和催化功能 | |
B. | H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要載體蛋白 | |
C. | 胃壁細(xì)胞內(nèi)K+的含量影響細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的大小 | |
D. | K+進(jìn)出胃壁細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoCD12的基因,帶有該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力。對(duì)該基因的作用最可能的解釋是:
A.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白,由此阻止癌細(xì)胞入侵其他組織器官
B.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織器官
C.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細(xì)胞迅速衰老
D.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細(xì)胞迅速凋亡
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
B.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
C.調(diào)査酵母種群數(shù)量變化時(shí),取樣時(shí)需從培養(yǎng)液的中部取,這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性
D.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí),細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度
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