7.如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:
項(xiàng)目測(cè)定量參考范圍單位
胰島素1.75.0-20.0m  IU/L
甲狀腺激素10.03.1-6.8P   mol/L
分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)該病人血糖含量很可能高于(填“高于”、“等于”或“低于”)正常值.判斷依據(jù)是化驗(yàn)單數(shù)據(jù)顯示,病人胰島素的含量低于正常值,會(huì)減緩組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,從而導(dǎo)致血糖含量高于正常值.
(2)該病人體溫很可能會(huì)偏高(填“偏高”、“正!被颉捌汀保,理由是化驗(yàn)單數(shù)劇顯示,病人甲狀腺激素的含量高于正常值,提高了細(xì)胞代謝速率,機(jī)體產(chǎn)熱增多.
(3)胰島素和甲狀腺激素等激素作用范圍較廣泛,這是因?yàn)榧に卦谧饔梅绞缴暇哂型ㄟ^(guò)體液運(yùn)輸?shù)墓餐攸c(diǎn).
(4)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的激素信號(hào).

分析 1、甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物的作用:①促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育;②促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
2、胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.

解答 解:(1)圖表中胰島素的含量明顯低于正常值,而胰島素能夠降低血糖濃度,當(dāng)胰島素含量低于正常值,組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存會(huì)減緩,從而導(dǎo)致血糖含量高于正常值.
(2)圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值,而甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解,機(jī)體產(chǎn)熱增多,故機(jī)體體溫偏高.
(3)胰島素和甲狀腺激素等激素通過(guò)體液運(yùn)輸,作用范圍較廣泛.
(4)根據(jù)題意分析可知,由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),所以下丘神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的激素信號(hào).
故答案為:
(1)高于    胰島素    攝取、利用
(2)偏高     甲狀腺激素的含量高于正常值      產(chǎn)熱增多
(3)通過(guò)體液運(yùn)輸 
(4)電信號(hào)      調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的激素信號(hào)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了甲狀腺激素和胰島素的作用,意在考查考生的識(shí)表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.過(guò)度肥胖者的脂肪細(xì)胞中,占細(xì)胞干重的50%以上的化合物是( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類(lèi)C.脂肪D.

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18.下列探究酶特性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),最合理的是實(shí)驗(yàn)組別探究實(shí)驗(yàn)選用材料與試劑( 。
實(shí)驗(yàn)組別探究實(shí)驗(yàn)選用材料與試劑
A溫度對(duì)酶活性的影響過(guò)氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
B溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特試劑
CpH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶 液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化鉀溶液
DpH對(duì)酶活性的影響過(guò)氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
A.溫度對(duì)酶活性的影響過(guò)氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
B.溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特試劑
C.pH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化鉀溶液
D.pH對(duì)酶活性的影響過(guò)氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué).下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在層析液中,不同色素溶解度不同
B.用過(guò)氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料可以用來(lái)探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響
C.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插的枝條,生根數(shù)量可能相同
D.在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中,用酒精漂洗是為了洗掉鹽酸,以免影響染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定.后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔.研究人員統(tǒng)計(jì)人登島后7年時(shí)間內(nèi)野兔的種群數(shù)量變化結(jié)果如圖所示.
[λ=$\frac{t年種群數(shù)量}{(t-1)年種群數(shù)量}$],請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)野兔與羊的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(2)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度增加(增加、減小、不變),其年齡組成是增長(zhǎng)型.
(3)在食物鏈草→羊→狐中,種群狐含有有機(jī)物的量小于(大于、等于、小于)羊種群的減少量.狐能夠依據(jù)野兔留下的氣味去獵捕后者,野兔同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕,可見(jiàn)信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)人登島牧羊存在著嚴(yán)重的超載放牧現(xiàn)象,這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致草(植物)的大量減少,生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,抵抗力穩(wěn)定性降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.據(jù)圖回答以下有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題.

I.某地區(qū)曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):將大最的鴨子引入農(nóng)田水稻蝗蟲(chóng),對(duì)蝗蟲(chóng)進(jìn)行了有效控制.為研究蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律,該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖1所示的模型.
(1)從模型建構(gòu)的類(lèi)型角度分析,圖1模型屬于數(shù)學(xué)模型,該模型表明,引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲(chóng)的K值為N2
(2)引入鴨子前,若蝗蟲(chóng)每天增加3%,并呈“J”型增長(zhǎng),最初有N0只,則t天后種群數(shù)量為N01.03t只.
(3)通過(guò)研究蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律,該地區(qū)又進(jìn)一步提出“改治結(jié)合、根除蝗害”的治蝗戰(zhàn)略,一方面通過(guò)改造蝗蟲(chóng)發(fā)生地,降低蝗蟲(chóng)的K值(環(huán)境最大容納量);另一方面利用昆蟲(chóng)信息素誘捕蝗蟲(chóng)進(jìn)行防治,該信息素屬于態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息.
II.棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下,最終將演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林(樹(shù)林)階段.如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開(kāi)始生長(zhǎng),最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為丙乙甲.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2016年1月1日起,我國(guó)全面實(shí)施“二孩”政策.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.可以適當(dāng)提高人口出生率B.可以緩解人口老齡化趨勢(shì)
C.將影響教育、就業(yè)、住房等領(lǐng)域D.必將導(dǎo)致人們對(duì)耕地的過(guò)度利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.井岡霉素是我國(guó)目前防治水稻紋枯病的主導(dǎo)農(nóng)藥,由于多年的單一使用,部分地區(qū)紋枯病菌對(duì)其產(chǎn)生了不同程度的抗藥性,迫切需要研發(fā)有類(lèi)似效果的新型替代生物農(nóng)藥.從細(xì)菌M18中提取的申嗪霉素能有效抑制水稻紋枯菌,與其它農(nóng)藥相比對(duì)人體和動(dòng)物安全性高.為了開(kāi)發(fā)更穩(wěn)定、高產(chǎn)的新型菌株,科研人員進(jìn)行了以下研究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)篩選菌株選擇健康(健康/患紋枯病)的水稻植株的根切成小段放入液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)24h后,取適量培養(yǎng)液涂布于瓊脂平板上,培養(yǎng)5天后,挑選形態(tài)不同的單菌落,對(duì)其進(jìn)行編號(hào).然后挑取少許菌株分別接種于長(zhǎng)滿(mǎn)水稻紋枯菌的瓊脂平板上,培養(yǎng)3天后,觀(guān)察紋枯菌的生長(zhǎng),根據(jù)抑菌圈的大小選出編號(hào)為P12的理想菌株.
(2)鑒定菌株P(guān)12所屬的細(xì)菌類(lèi)型提取P12基因組DNA,擴(kuò)增其16S rDNA(能體現(xiàn)不同菌屬之間的差異),擴(kuò)增過(guò)程需要的酶有DNA聚合酶,還需要特定的引物.對(duì)其測(cè)序后確定該菌株所屬細(xì)菌類(lèi)型.
(3)檢測(cè)P12的細(xì)胞毒性
用人肺癌細(xì)胞系A(chǔ)549作為指示株系,在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng).通入的空氣應(yīng)含5%的二氧化碳,培養(yǎng)液中含少量胎牛血清,目的是補(bǔ)充細(xì)胞生長(zhǎng)所需的未知營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).2h后分別將相同濃度的P12、M18和DH5α(人體腸道內(nèi)共生的大腸桿菌)菌液5μL加入A549細(xì)胞培養(yǎng)液中,4h后測(cè)定吸光值,以表示乳酸脫氫酶(LDH)的釋放量.LDH是活細(xì)胞內(nèi)含有的酶,當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)菌攻擊時(shí),細(xì)胞膜的通透性改變,LDH釋放至細(xì)胞外.測(cè)定結(jié)果顯示,P12對(duì)A549細(xì)胞的毒性略低于菌株M18,顯著高于大腸桿菌DH5α.
(4)部分地區(qū)的紋枯菌對(duì)井岡霉素產(chǎn)生抗藥性的原因,是由于井岡霉素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行長(zhǎng)期的選擇,使細(xì)菌的耐藥性基因頻率發(fā)生了改變的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖中橫坐標(biāo)Y和縱坐標(biāo)X表示兩種不同必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度,圖中兩條折線(xiàn)分別為生物A、B對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X、Y的最低濃度要求線(xiàn),m為交點(diǎn),①~⑥表示六個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)區(qū)域.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.兩種生物在區(qū)域④都將無(wú)法生存,在區(qū)域①能長(zhǎng)期共存
B.若兩種生物生活在區(qū)域③,則導(dǎo)致A生物在競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)
C.若引進(jìn)一新物種C,在區(qū)域①~⑥都能長(zhǎng)期生存,則A、B可能被淘汰
D.m點(diǎn)是平衡點(diǎn),A、B兩生物分別受營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)Y和X的限制都不會(huì)大量增長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案