在克隆多利羊的過(guò)程中，下列哪項(xiàng)技術(shù)沒(méi)有運(yùn)用到（ ）

A、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) B、細(xì)胞核移植

C、胚胎移植技術(shù) D、基因工程技術(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省宜賓市高三二診理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對(duì)二倍體植株玉米（2n=20）進(jìn)行遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，有一種單倍體植株（2n-1）比正常植株少一條5號(hào)染色體，稱(chēng)之為5號(hào)單體植株�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）5號(hào)單體植株的形成是___________的結(jié)果。該種變異類(lèi)型_________（填“能”或“不能”為生物進(jìn)化提供原材料。

（2）5號(hào)單體植株在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成_________個(gè)四分體，如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子，理論上自交后代（受精卵）的染色體數(shù)目及比例為_(kāi)__________________。

（3）以下為科研人員利用5號(hào)單體植株進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)。

（注：5號(hào)單體植株細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)，未聯(lián)會(huì)的染色體易出現(xiàn)丟失現(xiàn)象。）

請(qǐng)從5號(hào)單體植株產(chǎn)生不同類(lèi)型配子的數(shù)目及生活力差異等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出合理解釋______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

桑葚魚(yú)塘分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程（如下圖）。下列有關(guān)“桑葚魚(yú)塘”的說(shuō)法正確的是

A. 該該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

B. 該生態(tài)系統(tǒng)提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

C. 該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到較好的保護(hù)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持不需要人的干預(yù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精 B. ②過(guò)程只與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C. ③過(guò)程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂 D. ④過(guò)程屬于胚胎移植過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇合理的是

A. 選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

B. 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

C. 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理一定能獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

D. 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是3種限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)DNA分子的識(shí)別序列和剪切位點(diǎn)圖（箭頭表示切點(diǎn)，切出的斷面為黏性末端）。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 不同的限制酶有不同的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性

B. 限制酶2和3識(shí)別的序列都包含6個(gè)堿基對(duì)

C. 限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同

D. 能夠識(shí)別和切割RNA分子內(nèi)一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）研究某分泌蛋白的合成與分泌時(shí)，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸后，放射性依次出現(xiàn)在細(xì)胞器__________中，該過(guò)程提供能量的細(xì)胞器是【 】___________。

（2）侵入人體的病菌被吞噬細(xì)胞吞噬后，與【 】__________融合，該細(xì)胞器中含有__________，能殺死病菌。該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有____________。

（3）⑫的功能是___________，⑩對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出____________（填“具有”或“不具有”）選擇性。

（4）圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為HIV遺傳物質(zhì)的基本組成單位模式圖，有關(guān)該圖的描述正確的是

A. DNA和RNA中的①相同

B. DNA和RNA的唯一區(qū)別在于②的不同

C. ③共有5種，④共有8種

D. ④與ATP的組成元素不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三下學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞的能量通貨，以下敘述不正確的是：

A. 細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接供能

B. 細(xì)胞代謝可在溫和條件下快速發(fā)生是因?yàn)锳TP和ADP之間的快速轉(zhuǎn)化

C. 植物細(xì)胞葉綠體中產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)中C3的還原

D. 螢火蟲(chóng)尾部發(fā)光過(guò)程中除了熒光素、ATP，還離不開(kāi)熒光素酶的參與

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