8．下列有關(guān)植物激素的說法，正確的是（　　）
A．乙烯只在果實中合成，并能促進(jìn)果實成熟
B．脫落酸可促進(jìn)葉和果實的衰老脫落，促進(jìn)細(xì)胞分裂
C．不同濃度的生長素對植物同一器官生長的促進(jìn)效果一定不同
D．植物莖切段中乙烯含量升高，可抑制生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用

分析 1、五類植物激素的比較：

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進(jìn)果實成熟
2、科學(xué)家在進(jìn)行黃化豌豆幼苗切段的實驗過程中發(fā)現(xiàn)：低濃度生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長；當(dāng)生長素濃度增高到一定值時，促進(jìn)乙烯的合成；乙烯含量的增高抑制了生長素促進(jìn)切段伸長的作用．這是解題的依據(jù)．

解答 解：A、植物體各部位都能合成乙烯，A錯誤；
B、脫落酸可促進(jìn)葉和果實的衰老脫落，抑制細(xì)胞分裂，B錯誤；
C、由于生長素的作用具有兩重性，故位于最適濃度兩側(cè)的不同濃度的生長素對同一植物的同一器官可能具有相同的促進(jìn)作用，C錯誤；
D、植物莖切段中乙烯含量升高，可抑制生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了不同植物激素的作用，試題難度中等，對于不同植物激素作用的比較記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，請回答：

（1）該農(nóng)田中，褐家鼠的集合體稱為種群．在該食物網(wǎng)中它們處干第二營養(yǎng) 級，它們的出生率減去死亡率等于自然增長率．
（2）在適宜的氣候條件下，若干年后該農(nóng)田中將長出小灌木叢，以至樹林．這種群落的演替稱為次生演替．
（3）若該農(nóng)田土壤中含有一定量的DDT．上述幾種生物中，體內(nèi)DDT濃度最高的是蛇．此現(xiàn)象稱為生物富集作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．血糖平衡是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，其調(diào)節(jié)機(jī)制非常復(fù)雜，胰島素是機(jī)體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的重要激素．如圖是胰島素分泌調(diào)節(jié)及發(fā)揮生理作用的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)食后，血糖濃度升高刺激消化道感受器產(chǎn)生的興奮傳到①處時，該處細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正，興奮在結(jié)構(gòu)②中的傳遞方向是單向的．
（2）圖中的囊泡是由靶細(xì)胞的高爾基體（填細(xì)胞器）產(chǎn)生的，囊泡將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白運(yùn)至細(xì)胞膜上的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性．
（3）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低．據(jù)圖分析，血糖濃度升高時機(jī)體分泌胰島素的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）近年來糖尿病的患病率明顯增加，其病因之一是患者血液中存在異�？贵w（如圖所示），從免疫學(xué)的角度分析，這類糖尿病屬于自身免疫�。幸惶悄虿』颊弑憩F(xiàn)出尿糖癥狀，但檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，則該病的病因可能是患者體內(nèi)存在大量抗體B，破壞靶細(xì)胞上的胰島素受體，使胰島素不能發(fā)揮生理作用．
（5）生物課外小組同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案，欲利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液；
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量．
請指出方案的兩處明顯錯誤：①應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞；②缺少對照（前后、空白對照均可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)信息傳遞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．遺傳信息可從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)
B．高等植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲傳遞信息
C．垂體與甲狀腺之間可通過激素分子傳遞調(diào)節(jié)信息
D．生態(tài)系統(tǒng)中信息是沿食物鏈從低向高營養(yǎng)級傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎（RA）是一種自身免疫病，致殘性強(qiáng)．研究表明，該病的病理改變與腫瘤壞死因子-α（TNF-α）密切相關(guān)，而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA．下圖為該單克隆抗體制備過程示意圖．

（1）單克隆抗體的制備涉及細(xì)胞工程中的動物細(xì)胞融合（或雜交瘤）、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．
（2）圖中的抗原A是腫瘤壞死因子-α（或TNF-α），促融劑常用聚乙二醇（PEG），HAT培養(yǎng)基的作用是篩選出雜交瘤細(xì)胞（雜種細(xì)胞）．
（3）醫(yī)療上，把單克隆抗體與化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細(xì)胞并將其殺死．
（4）克隆動物是指用（動物體細(xì)胞）核移植方法得到的動物；為提高胚胎的利用率，可用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎．
（5）在克隆技術(shù)倫理方面，我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人，不反對治療性克�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列能發(fā)生于果蠅細(xì)胞有絲分裂過程中的是（　�。�
A．間期DNA復(fù)制發(fā)生差錯
B．前期染色體配對形成四分體
C．后期隨著著絲點分裂，染色體數(shù)變?yōu)?條
D．末期隨著細(xì)胞板出現(xiàn)，逐漸形成兩個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．種群數(shù)量增加至K值時，其種群的出生率為零
B．池塘中底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)
D．在人工生態(tài)林中適當(dāng)增加植物的種類，可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是（　　）
A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率
B．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老
C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳
D．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在探究自然選擇對種群基因頻率變化的影響時，可以通過創(chuàng)設(shè)數(shù)字化問題情境的方法來探究（以下數(shù)據(jù)皆為假設(shè)），請分析回答：
某地一灰翅天鵝種群中出現(xiàn)了綠翅的變異類型，灰色（A）對綠色（a）是顯性的，由于綠色比灰色更不容易被天敵發(fā)現(xiàn)，自然選擇過程中，直接受選擇的是天蛾的表現(xiàn)型，到2005年該地灰翅天蛾種群中基因頻率如下AA20%，Aa40%，aa40%．則A基因的頻率為40%．

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