分析 1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2、配制培養(yǎng)基的凝固劑通常選用瓊脂,葡萄糖為有機(jī)碳源,尿素為氮源;由于在該固體培養(yǎng)基上,只有能合成脲酶的細(xì)菌才能生長(zhǎng),因此可以用來(lái)選擇出能夠合成脲酶的細(xì)菌,在功能上稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基;由于該固體培養(yǎng)基的組成成分是人為選擇配制,故又稱(chēng)為合成培養(yǎng)基;該培養(yǎng)基中加入的是有機(jī)碳源葡萄糖,從同化作用類(lèi)型上,使用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于異養(yǎng)型.
3、分解尿素的細(xì)菌的鑒定細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng).在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細(xì)菌,若指示劑變紅,可確定該種細(xì)菌能夠分解尿素.
解答 解:(1)該培養(yǎng)基中,瓊脂為凝固劑,葡萄糖為碳源,尿素為氮源;由于只有能合成脲酶的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng),可以用來(lái)選擇出能夠合成脲酶的細(xì)菌,在功能上稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基;由于其化學(xué)成分明確,故又稱(chēng)為合成培養(yǎng)基;由于該培養(yǎng)基中存在著有機(jī)碳源葡萄糖,故可推測(cè)從同化作用類(lèi)型上看,用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于異養(yǎng)型.
(2)分解尿素的細(xì)菌的鑒定細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng).在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細(xì)菌,若指示劑變紅,可確定該種細(xì)菌能夠分解尿素.
故答案為:
(1)瓊脂 葡萄糖 尿素 選擇 合成 異養(yǎng)型
(2)酚紅 變紅
點(diǎn)評(píng) 本題圍繞細(xì)菌的培養(yǎng)主要考查考生對(duì)微生物的營(yíng)養(yǎng)和鑒定等知識(shí)和技能的理解和掌握情況,包括培養(yǎng)基的類(lèi)型和配制;根據(jù)細(xì)菌對(duì)營(yíng)養(yǎng)需求的特點(diǎn)判斷其合成代謝的類(lèi)型;此類(lèi)試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累,學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蓖麻籽種仁 | B. | 洋蔥根尖 | C. | 菠菜幼葉 | D. | 蝗蟲(chóng)的精巢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 監(jiān)視識(shí)別并殺傷體內(nèi)的癌細(xì)胞 | |
B. | 維持內(nèi)環(huán)境平衡穩(wěn)定,清除體內(nèi)衰老或受損細(xì)胞 | |
C. | 抵抗病原體的侵襲 | |
D. | 銅鉛等化合物被肝臟轉(zhuǎn)化繼無(wú)毒物質(zhì),隨膽汁進(jìn)入腸道排出 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因 | |
B. | 采用同位素示蹤技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA | |
C. | 用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交檢測(cè)目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì) | |
D. | 做抗蟲(chóng)或抗病的接種實(shí)驗(yàn)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因植物是否有抗性以及抗性的程度 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知在層析液中溶解度越大的色素在濾紙上擴(kuò)散的速度越快。從新鮮菠菜葉片中提取的色素,在層析液中溶解度最大的色素是
A、葉綠素a B、葉綠素b C、葉黃素 D、胡蘿卜素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦可以通過(guò)分泌促腎上腺素釋放激素進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖 | |
B. | 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 | |
C. | 下丘腦分泌促甲狀腺激素可引起甲狀腺激素的合成和分泌增加 | |
D. | 下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌的激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
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