1．如圖所示各圖中可能是減數(shù)分裂的是（　�。�
A．①B．①②C．①②④D．①②③④

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：①圖中配對的同源染色體正在分離，是減數(shù)第一次分裂后期圖，①正確；
②該圖含有3條染色體，不存在同源染色體，可能是減數(shù)第二次分裂中期圖，②正確；
③該圖中移向一極的染色體雖然大小形態(tài)相同，但沒有表示出一條來自父方、一條來自母方，因此可能不是同源染色體，可能是減數(shù)第二次分裂后期圖，③正確；
④該圖中移向一極的染色體大小形態(tài)不同，不是同源染色體，因此可能是減數(shù)第二次分裂后期圖，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象屬于反射的是（　�。�
A．含羞草的葉受到外力碰撞而下垂
B．草履蟲游向食物豐富的地方
C．白粉虱聚焦到黃色燈光下
D．正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在人體中，都是由某些細(xì)胞合成與釋放，并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是（　�。�
A．信使RNA、抗體B．激素、遞質(zhì)C．淀粉酶、解旋酶D．肝糖原、丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．據(jù)圖判斷下列選項不正確的是（　　）
A．圖①②對應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對應(yīng)于圖④中的DE段
B．若圖③是雌性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的結(jié)果，則該細(xì)胞一定由次級卵母細(xì)胞分裂而成
C．若某動物睪丸內(nèi)的一個細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖②，此細(xì)胞一定不會產(chǎn)生AB的精子
D．若某植株的一個細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，該植物不一定是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖是某遺傳系譜圖，圖中I-1、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲種遺傳病，I-2、Ⅲ-8患有乙種遺傳病（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），已知Ⅱ-6不攜帶兩病基因，下列說法正確的是（　　）
A．甲種遺傳病的致病基因位于X染色體上，乙種遺傳病的致病基因位于常染色體上
B．7號個體甲病基因來自1號
C．圖中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY
D．如果Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結(jié)婚，他們所生子女中同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是$\frac{3}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性的是（　�。�
A．用龍膽紫染液將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色
B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮
C．觀察蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離
D．熒光標(biāo)記的人鼠細(xì)胞的融合實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能．下列有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．異體骨髓移植后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變，但不可遺傳
B．受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞，細(xì)胞周期變長，核糖體活動加強(qiáng)
C．艾滋病患者直接死因往往是多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤
D．青霉素皮試中，部分人的注射部位皮膚紅腫是過敏反應(yīng)的一種表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項不是植物生長素的生理作用（　�。�
A．促進(jìn)細(xì)胞分裂B．促進(jìn)生長
C．促進(jìn)果實發(fā)育D．促進(jìn)扦插枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．分析下列材料，回答有關(guān)問題．
材料一：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍．當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時，會發(fā)生酸中毒；當(dāng)血漿中的H2CO3含量減少時，則發(fā)生堿中毒．
材料二：在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi)，當(dāng)自由水的比例減小時，機(jī)體代謝強(qiáng)度降低；當(dāng)自由水的比例增大時，機(jī)體代謝強(qiáng)度升高．
材料三：Mg2+是葉綠素分子必需的成分；Fe2+是血紅蛋白的重要成分；碳酸鈣是動物和人體的骨骼和牙齒的主要成分．
材料四：人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同．例如，心肌含水量約為79%而呈堅韌的狀態(tài)，腦中含水量約為84%而呈溶膠狀．
材料五：血液在血管中呈液態(tài)，當(dāng)血液從血管中流出后則會凝固．
（1）材料一表面：無機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)酸堿平衡（pH）的作用．
（2）你對材料二中現(xiàn)象的全面解釋是：自由水不僅是良好的溶劑和細(xì)胞反應(yīng)的重要介質(zhì)，而且還可作為反應(yīng)物直接參與許多生化反應(yīng)，故缺乏自由水時細(xì)胞代謝緩慢．
（3）材料三表面：無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分．
（4）你對材料四中差異的正確解釋是：組織器官的形態(tài)差異與生物體內(nèi)水分的存在形式有關(guān)，心肌中結(jié)合水較多，而腦組織中自由水較多．
（5）材料五說明血液中的水分發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化？血液中多數(shù)自由水轉(zhuǎn)化成了結(jié)合水．

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同步練習(xí)冊答案