A、若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有線粒體 |
B、若判斷乙是否為植物細(xì)胞,不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有葉綠體 |
C、甲、乙、丙均可以發(fā)生基因突變和染色體變異 |
D、根據(jù)細(xì)胞中是否含有細(xì)胞核,可將甲、乙、丙分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在水稻田中,放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲的目的 |
B、研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量 |
C、在大棚栽培中,保持一定的晝夜溫差有利于提高產(chǎn)量 |
D、在果蔬儲(chǔ)運(yùn)中,降低含水量以減少呼吸消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁 | B、細(xì)胞膜 |
C、線粒體 | D、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異 |
B、DNA能自我復(fù)制,使前后代保持一定的連續(xù)性 |
C、DNA可以控制生物的性狀 |
D、DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A表示 | a表示 | b、c分別代表 | |
A | 下丘腦 | 血漿滲透壓升高 | 產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加 |
B | 棉鈴蟲種群 | 誘捕雄蟲 | 性別比例失調(diào)和種群密度下降 |
C | 燕麥胚芽鞘 | 單側(cè)光 | 生長(zhǎng)素在尖端下部橫向運(yùn)輸和向光彎曲生長(zhǎng) |
D | 人體B淋巴細(xì)胞 | 抗原刺激 | 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
B、殺蟲劑使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異.害蟲抗藥性增強(qiáng) |
C、在生存斗爭(zhēng)中,失敗的個(gè)體會(huì)被淘汰,不利于生物的進(jìn)化 |
D、生物進(jìn)化和無機(jī)環(huán)境變化之間沒有明確的因果關(guān)系 |
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