A. | 胚胎分割時可以在顯微鏡下用切割針或切割刀進行分割 | |
B. | 胚胎分割時分割的數量越多越好 | |
C. | 胚胎分割時必需對內細胞團進行均等切割 | |
D. | 胚胎分割的時期應選擇原腸胚及以后 |
分析 胚胎分割:
1、概念:是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術.
2、特點:來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質,胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高.
3、主要儀器設備:實體顯微鏡和顯微操作儀
4、進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
5、對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
6、存在問題:胚胎分割的分數越多,操作的難度越大,移植的成功率也越低.
解答 解:A、胚胎分割時可以在實體顯微鏡或顯微操作儀下用切割針或切割刀進行分割,A錯誤
B、胚胎分割的分數越低,成功率越低,B錯誤;
C、胚胎分割時必需對內細胞團進行均等切割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育,C正確;
D、胚胎分割的時期應選擇桑椹胚或囊胚,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查胚胎分割的相關知識,要求考生識記胚胎分割的概念、操作儀器、特點、存在問題及注意事項等,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的雌、雄配子數量相等,且隨機組合 | |
B. | 體細胞中的遺傳因子成對存在,互不融合 | |
C. | 在配子中只含有每對遺傳因子中的一個 | |
D. | 生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②的構建需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶參與 | |
B. | ④到⑤過程的理論基礎是植物細胞的全能性 | |
C. | ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就一定表現出抗蟲性狀 | |
D. | ⑤若表現出抗蟲性,則該植株發(fā)生的變異是不可遺傳的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:綜合題
(8分)請根據調查種群密度的過程,回答下列問題:
(1)樣方法調查植物種群密度時,宜調查 草本植物,取樣的關鍵是要做到 ,不能摻入主觀因素.常用的取樣方法有 和 ,其中 (方法)適用于調查地塊的長與寬相差不大的地塊.
(2)某同學采用標志重捕法調查該山地內某階段田鼠的種群密度,該方法適用于 的動物進行調查.由于田鼠被捕捉過一次后較難再次被捕捉,因此用該方法計算所得的種群數量會比實際值偏 .
(3)在調查分布范圍較小,個體較大的種群時,可以用 的方法。
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