11．下列關(guān)于細(xì)胞分化的描述，正確的是（　　）
A．分細(xì)胞化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B．分化的細(xì)胞不在進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
D．細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化

分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．

解答 解：A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，而細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B、分化后的細(xì)胞只有少數(shù)保持著分裂能力，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因，C正確；
D、細(xì)胞分化是不僅指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化，還包括功能上的變化，D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．大麥在萌芽過(guò)程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶．為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如表實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
試管號(hào)GA溶液
ml		緩沖液
ml		水
ml		半粒種子
10個(gè)		實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果
步驟1步驟2
1011帶胚25℃保溫24 h后去除種子，在各試管中分別加入1 mL淀粉液25℃保10 min后各試管中分別加入1 mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺++
20a1去胚++++
30.21b去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深．
（1）表中數(shù)據(jù)a為1ml緩沖液，b為1ml水．
（2）對(duì)照組為試管試管1．
（3）綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少，說(shuō)明帶胚種子可以產(chǎn)生α-淀粉酶，使淀粉水解．
（4）試管2、3、5的結(jié)果可以說(shuō)明GA的作用是誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶．
（5）綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明GA濃度高對(duì)a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好．
（6）光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是C．（多選）
A．莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起 B．植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間有關(guān)
C．赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一     D．該植物是赤霉素缺失突變體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在使用光學(xué)顯微鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)（　�。�
A．都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B．都可以觀察到核糖體
C．若觀察的目的物在視野的右上角，則裝片向右上角移動(dòng)可將其移至視野中央
D．在低倍鏡觀察之后，直接換高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．酶的水解產(chǎn)物都是氨基酸
B．有些蛋白質(zhì)具有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體
C．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會(huì)影響其生物活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)
C．③在植物細(xì)胞中共有8種
D．人體細(xì)胞內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．線粒體與葉綠體的相似之處有（　�。�
A．產(chǎn)生NADPH，作為還原劑
B．能合成組成自身的一部分蛋白質(zhì)
C．產(chǎn)生并釋放ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D．在自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞中均有分布

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）若圖甲表示人體成熟的紅細(xì)胞膜，則鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的方式可用__ _表示（填字母）

（2）魚類將精子和卵細(xì)胞排放到水中，只有同種魚類的精卵細(xì)胞才能完成受精作用，這一生理學(xué)現(xiàn)象與圖甲中的化合物___ ___（填字母）有直接關(guān)系。

（3）若化合物D在結(jié)構(gòu)①上合成，則圖乙中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核和_____（選填①③④）。

（4）試列舉能說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的實(shí)例：__________________________________。

（5）若化合物D是由19個(gè)氨基酸脫水縮合而成的環(huán)形多肽，該化合物完全水解后得到的19個(gè)氨基酸中含有22個(gè)氨基和21個(gè)羧基，則化合物D中至少含有___個(gè)氨基和___個(gè)羧基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，其中屬于有絲分裂的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的過(guò)程或結(jié)構(gòu)中，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．③中的氫鍵有利于保持結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定性

B．圖中共有兩種RNA參與該過(guò)程

C．①中遺傳密碼個(gè)數(shù)往往多于④對(duì)應(yīng)的單體數(shù)

D．圖中①和②的結(jié)合部位具有兩個(gè)③的結(jié)合位點(diǎn)

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