如圖示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞膜功能無直接關(guān)系的是（　�。�
A、為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的環(huán)境
B、細(xì)胞經(jīng)脫水縮合作用合成膜蛋白②的過程
C、選擇性的物質(zhì)運輸并伴隨著能量消耗
D、完成細(xì)胞間信息傳遞需要①
考點：細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞膜的成分
專題：
分析：1、據(jù)圖分析，①表示磷脂雙分子層，②表示蛋白質(zhì)分子，③表示多糖與蛋白質(zhì)形成的糖被．
2、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進出細(xì)胞；進行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．
解答： 解：A、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，使得細(xì)胞成為一個相對獨立的系統(tǒng)，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，并具有保護細(xì)胞的作用，A正確；
B、①膜蛋白的合成場所是核糖體，B錯誤；
C、選擇性的物質(zhì)運輸屬于主動運輸過程，它的完成需要載體蛋白的協(xié)助和細(xì)胞代謝過程中產(chǎn)生的能量，C正確；
D、①為糖被，它與細(xì)胞間的識別有密切關(guān)系，并借此來完成細(xì)胞內(nèi)外信息的跨膜傳遞，D正確．
故選：B．
點評：本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌中不具有（　�。�
A、細(xì)胞核膜B、細(xì)胞質(zhì)
C、核糖體D、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用描述中，錯誤的是（　�。�
A、換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央
B、換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，在用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C、換高倍鏡后，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小
D、換高倍鏡后，視野會變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果某蛋白質(zhì)由64個氨基酸構(gòu)成一條多肽鏈，那么該肽鏈含有肽鍵（　�。�
A、62個B、63個
C、64個D、65個

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科目：高中生物 來源： 題型：

體液中Ca2+含量太低時，神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐．這一事實說明Ca2+的作用之一是（　　）
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓
C、對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用維
D、維持細(xì)胞的正常生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團均等分割
B、用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點之一是不發(fā)生排斥反應(yīng)
C、利用干細(xì)胞治療某些頑疾的過程中體現(xiàn)了干細(xì)胞的全能性
D、胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究酵母菌的呼吸方式時制作了如圖a-f所示裝置，據(jù)圖回答：

（1）若a裝置液滴
 
，b裝置液滴
 
，說明酵母菌僅進行無氧呼吸．
（2）若a裝置液滴
 
，b裝置液滴
 
，說明酵母菌既無氧呼吸又有氧呼吸．
（3）連接e→d→c→d，并從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌
 
．
（4）實驗室可用
 
檢測f裝置內(nèi)酵母菌培養(yǎng)液中是否有酒精產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析如圖表完成有關(guān)問題：

（1）圖中A是
 
，B是
 
，D是
 
．如果把DNA換成RNA，則A是
 
，B是
 
，D是
 

（2）當(dāng)E為DNA時，A有a、b、c、d四種類型；當(dāng)E為RNA時，A有a、b、c、e四種類型．那么，組成核酸的基本單位有
 
種．
（3）真核細(xì)胞中DNA分布在
 
、
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌，這些生理活動的完成與細(xì)胞膜的下列哪一特點有關(guān)？（　�。�
A、選擇透過性B、主動運輸
C、一定的流動性D、保護作用

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同步練習(xí)冊答案