分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:4號(hào)患病而1號(hào)和2號(hào)正常,根據(jù)“無(wú)中生有為隱性”,則該病為隱性遺傳。挥钟捎凇半[性看女。4號(hào)),女病男正非伴性”確定,該病為常染色體隱性遺傳。O(shè)該遺傳病由一對(duì)等位基因A、a控制,由此判斷各個(gè)體的基因型,運(yùn)用基因的分離定律進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)根據(jù)圖形分析已知該病為常染色體隱性遺傳病.
(2)圖中Ⅰ2正常,所以其基因型是Aa,Ⅱ4患病,所以其基因型為aa.
(3)由于Ⅰ1、Ⅰ2的基因型都是Aa,所以Ⅱ3的基因型為AA或Aa,為純合子的幾率是$\frac{1}{3}$.
(4)若Ⅱ3與一個(gè)雜合女性婚配,所生兒子為白化病,則Ⅱ3的基因型為Aa,所以第二個(gè)孩子為白化病女孩的幾率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)常 隱
(2)Aa aa
(3)AA或Aa $\frac{1}{3}$
(4)$\frac{1}{8}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和計(jì)算能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體類(lèi)囊體膜上含有光合作用所需的各種酶和色素 | |
B. | 光合作用過(guò)程中,[H]可產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞 | |
C. | 若給予陽(yáng)生植物充足的光照和保證CO2供應(yīng),則可提高其光合作用效率 | |
D. | 層析法得到的不同色素帶的寬窄是由于色素在層析液中的溶解度不同所造成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 線粒體 | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)生命活動(dòng) | B. | 組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì) | ||
C. | 攜帶遺傳信息 | D. | 參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
生長(zhǎng)素濃度(μg/g) | 彎曲角度 | ||
向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
強(qiáng)光 | 184.6 | 498.2 | 35.5 |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5 |
黑暗 | 418.2 | 418.2 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核酸共分兩類(lèi)即RNA和DNA | |
B. | DNA主要存在生物的細(xì)胞質(zhì)中 | |
C. | DNA中貯藏的遺傳信息控制著細(xì)胞的遺傳和代謝 | |
D. | RNA在合成蛋白質(zhì)時(shí)是必需的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | 只有② | D. | 只有① |
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