基因型為 AaBb（獨(dú)立遺傳）的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型的種類數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：精子的形成過程
專題：
分析：精子的形成過程：
（1）精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級(jí)精母細(xì)胞；
（2）初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級(jí)精母細(xì)胞；
（3）次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細(xì)胞；
（4）精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子．
解答： 解：減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)高等動(dòng)物受精作用的敘述不正確的是（　�。�
A、在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體時(shí)說明卵子已受精
B、精子與卵子結(jié)合過程中，卵子完成減數(shù)第二次分裂
C、精子細(xì)胞膜與卵子細(xì)胞膜的融合依靠細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D、獲能的精子與卵子相遇后，會(huì)發(fā)生頂體反應(yīng)，防止多精入卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A、B、C、D是某植物根尖局部放大圖，E是其中某個(gè)細(xì)胞的分裂圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）與洋蔥葉肉細(xì)胞相比，B處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是
 
．
（2）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察上圖
 
的細(xì)胞．此處的細(xì)胞能產(chǎn)生
 
，其作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；若用單側(cè)光照射洋蔥根尖，則根會(huì)向
 
（向光側(cè)/背光側(cè)）彎曲生長(zhǎng)．
（3）E圖示洋蔥根尖細(xì)胞部分染色體及有關(guān)基因，E細(xì)胞中含有
 
個(gè)染色體組．若用15N對(duì)⑤號(hào)染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，標(biāo)記了n個(gè)這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次，形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是
 
個(gè)．假設(shè)該植物的基因型是AaBb，E圖中若④號(hào)染色體上有A、B基因，則a、b基因位于
 
號(hào)染色體上．
（4）圖A、B、C、D所示細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能各不相同，其根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的Ⅰ表示
 
階段，Ⅱ表示
 
階段．其中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和
 
．

（2）圖中A代表被葉綠體中色素所捕獲的
 
．
（3）科學(xué)家用18O標(biāo)記H2O，證明了光合作用產(chǎn)生的
 
來自于H2O．
（4）科學(xué)家用14C標(biāo)記CO2，證明了光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
 

A．CO2→葉綠素→ADP                 B．CO2→葉綠體→ATP
C．CO2→乙醇→（CH2O）              D．CO2→C3→（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中A表示
 
、D表示
 
．
（2）某一化合物水解過程中得到了甲、乙兩種化合物，甲的名稱是：
 
；經(jīng)分析知道，若需將該化合物徹底水解，水解過程中最多可以得到20種不同的氨基酸，結(jié)構(gòu)通式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

北方某地果園內(nèi)種植大量蘋果，測(cè)得果實(shí)呼吸量與生長(zhǎng)的情況，如圖曲線A和B，在果實(shí)成熟后，若要得到高產(chǎn)，理論上應(yīng)在什么時(shí)間進(jìn)行采摘（　�。�
A、E～HB、H～P
C、P～DD、D～C

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科目：高中生物 來源： 題型：

不需要載體蛋白協(xié)助就能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)有（　�。�
A、K+
B、CO2
C、甘油
D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列那種細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含蛋白質(zhì)（　　）
A、細(xì)胞核B、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、高等植物的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年底至2011年初，我國(guó)北方大旱．在生物興趣小組聚會(huì)上，同學(xué)們談?wù)摰搅烁珊蹬c農(nóng)作物的問題，請(qǐng)分析回答：
（1）農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，以減小水分散失，但也會(huì)抑制自身光合作用的
 
反應(yīng)，造成光合作用減弱．同時(shí)還會(huì)抑制植物自身對(duì)N、P等礦質(zhì)元素的運(yùn)輸，進(jìn)而影響葉片合成與光合作用有關(guān)的化合物，例如
 
．
（2）在干旱地區(qū)，用銀灰色的塑料薄膜覆蓋土地，可以有效減少土壤水分的蒸發(fā)．而且，由于塑料薄膜的反光效應(yīng)可增強(qiáng)植株下、中部葉片光合作用的
 
反應(yīng)，從而提高產(chǎn)量．
（3）人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)．從生物進(jìn)化角度看，抗旱類型的形成是
 
的結(jié)果．
（4）抗旱植物具有適應(yīng)干旱環(huán)境的一系列生理特點(diǎn)．例如根系發(fā)達(dá)，并且根毛細(xì)胞液泡中貯存的氨基酸、糖類等代謝產(chǎn)物的濃度
 
．在葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)上也有適應(yīng)干旱的特點(diǎn)．下表4種植物葉片中，最適應(yīng)干旱環(huán)境的是
 

葉片表面積（mm2）體積（mm3）表皮厚度（um）
A2926414
B1446324
C3016215
D59312113
（5）據(jù)悉，我國(guó)科學(xué)家正在積極尋找荒漠植物甘草的一系列抗旱基因．通過生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠(yuǎn)，這也體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值．
（6）科學(xué)家在研究過程中又發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的濃度，在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季，呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化．這是因?yàn)?div id="lbe4lzu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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