如圖表示某植物在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)一晝夜之內(nèi)CO2濃度的變化情況.請分析回答問題:
(1)圖中的D點(diǎn)表示的含義是
 
,與D點(diǎn)表示的含義相同的點(diǎn)還有
 

(2)在F點(diǎn)時(shí),植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有
 

(3)F點(diǎn)到G點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)間是一天中光照最強(qiáng)、氣溫最高的時(shí)候(沒有超過光合作用和呼吸作用最適溫度),曲線F→G下降變得比較平緩,其原因可能是
 

(4)從A點(diǎn)到F點(diǎn)植物內(nèi)有機(jī)物的最終變化情況是
 
.一晝夜之內(nèi)(從A點(diǎn)到I點(diǎn))植物體內(nèi)有機(jī)物的最終變化情況是
 
,你得出這一結(jié)論的依據(jù)是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:準(zhǔn)確分析圖解是解答本題的關(guān)鍵.首先題干中提出“密閉的玻璃罩”,因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用;當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時(shí),表示光合作用大于呼吸作用.D點(diǎn)和H點(diǎn)都表示光合作用速率等于呼吸作用速率.
解答: 解:(1)圖中的D點(diǎn)表示的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率,與D點(diǎn)表示的含義相同的點(diǎn)還有H點(diǎn).
(2)在F點(diǎn)時(shí),植物體內(nèi)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(3)曲線F→G下降變得比較平緩,其原因可能是氣孔部分關(guān)閉,影響二氧化碳的吸收.
(4)從A點(diǎn)到F點(diǎn)玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度不變,故植物內(nèi)有機(jī)物的最終變化情況是不增加也不減少.一晝夜之內(nèi)(從A點(diǎn)到I點(diǎn))玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度降低,故植物體內(nèi)有機(jī)物的最終變化情況是增加.
故答案為:
(1)光合作用速率等于呼吸作用速率          H點(diǎn)
(2)葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 
(3)氣孔部分關(guān)閉,影響二氧化碳的吸收
(4)不增加也不減少           增加         一晝夜之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳的濃度降低了
點(diǎn)評:本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力,在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查,這類題目以圖為載體,實(shí)質(zhì)考查相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),所以要讀懂圖,就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識(shí)點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,有幾項(xiàng)是錯(cuò)誤的(  )
①細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞吸水漲破;
②分離細(xì)胞器用差速離心法;
③觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察;
④觀察葉綠體可用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞;
⑤研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素示蹤技術(shù).
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)有用到顯微鏡(  )
A、脂肪的鑒定
B、蛋白質(zhì)鑒定
C、淀粉鑒定
D、還原性糖鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%:玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活.兩對基因獨(dú)立遺傳.高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生F1,則F1的成熟植株中(  )
A、有茸毛與無茸毛比為2:1
B、有9種基因型
C、高產(chǎn)抗病類型占
1
4
D、寬葉有茸毛類型占
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體.菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根提供糖類等有機(jī)物.下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
組別光合作用速率(μ molCO2?m-2?s-1氣孔導(dǎo)度(m mol?m-2?s-1細(xì)胞間CO2濃度(μ mol?mol-1葉綠素相對含量
25℃有菌根
無菌根
8.8
6.5
62
62
50
120
39
33
15℃有菌根
無菌根
6.4
3.8
58
42
78
157
31
28
5℃有菌根
無菌根
4.0
1.4
44
17
80
242
26
23
氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開放程度的量.
請回答下列問題:
(1 )25℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細(xì)胞對CO2的利用率
 

(2)15℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米光合作用速率高,據(jù)表分析,其原因有①
 
 促進(jìn)了光反應(yīng);②
 
,促進(jìn)了暗反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在
 
條件下提高比例最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況.回答下列問題:
(1)圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是
 
,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是
 
,對應(yīng)圖2中的
 
(用a、b、c、d中的回答)點(diǎn).
(2)若該植物置于圖1條件下,從0時(shí)開始處理至24時(shí),則該植物經(jīng)一晝夜是否能正常生長
 
(是或否),判斷的依據(jù)是
 
;
(3)要測得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度分別為d時(shí)的真正光合作用速率,至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn).一組將植物置于
 
條件,測得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液.另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置
 
溶液,所得數(shù)值為凈光合速率.
(4)該植物細(xì)胞吸收1802,最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

山東、河北等地9月上旬的連陰雨天氣嚴(yán)重影響了玉米的產(chǎn)量,請結(jié)合如圖分析:
(1)圖1中,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有
 
,此時(shí)A點(diǎn)的大小主要受
 
的影響.當(dāng)光照強(qiáng)度大于E時(shí),CO2的實(shí)際吸收速率為
 
μmol?m-2?s-2
(2)NADPH常表示為[H],形成于
 
上,作為過程②中的
 
,葉綠體內(nèi)ATP的移動(dòng)方向?yàn)?div id="ypw2vg2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)實(shí)驗(yàn)證明光合作用過程中ADP利用電能合成ATP,則圖2中能量轉(zhuǎn)換形式為
 

(4)光合作用反應(yīng)式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起主要作用的系統(tǒng)是( 。
①神經(jīng)、趦(nèi)分泌、垩h(huán) ④運(yùn)動(dòng)  ⑤消化、藓粑   ⑦泌尿 ⑧免疫.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②⑧D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是威脅人類健康的重要疾病.下列關(guān)于人體糖尿病的敘述正確的是( 。
A、若某人尿液中出現(xiàn)葡萄糖,就能確診其患了糖尿病
B、糖尿病人多尿是因?yàn)槟I功能不好
C、胰島素具有降血糖的作用,病人口服胰島素病情能得到控制
D、糖尿病人合理的膳食,病情能得到緩解

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