下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)有用到顯微鏡( 。
A、脂肪的鑒定
B、蛋白質(zhì)鑒定
C、淀粉鑒定
D、還原性糖鑒定
考點(diǎn):檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)淀粉遇碘液變藍(lán).
(4)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
2、顯微鏡是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,如檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)等都需要借助顯微鏡觀察.
解答: 解:A、鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中,若觀察的是子葉切片中的脂肪,則需要使用顯微鏡,A正確;
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),在試管中進(jìn)行,不需要使用顯微鏡,B錯(cuò)誤;
C、用碘液鑒定淀粉時(shí),在試管中進(jìn)行,不需要使用顯微鏡,C錯(cuò)誤;
D、還原糖的鑒定過(guò)程中,加入斐林試劑然后利用水浴加熱即可觀察顏色變化,不需要借助于顯微鏡,D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)采用的儀器等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)對(duì)某品種茶樹(shù)在恒溫25℃時(shí)的有關(guān)研究結(jié)果如圖所示(假設(shè)該品種茶樹(shù)光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃).

①該研究探討了
 
對(duì)該品種茶樹(shù)凈光合速率的影響.該品種茶樹(shù)達(dá)到最大光合速率所需的最低光照強(qiáng)度為
 
klx.
②研究結(jié)果顯示,恒溫25℃時(shí),一晝夜中(假定白天、黑夜各12h),該品種茶樹(shù)白天平均凈光合速率應(yīng)大于
 
μmol?g-1?h-1 才會(huì)積累有機(jī)物.C點(diǎn)時(shí)該品種茶樹(shù)實(shí)際光合速率為
 
μmol?g-1?h-1
③B點(diǎn)時(shí)該品種茶樹(shù)根尖細(xì)胞形成ATP的場(chǎng)所有
 

④若將溫度調(diào)節(jié)到30℃(其他條件不變),則A點(diǎn)將會(huì)向
 
移動(dòng),B點(diǎn)將會(huì)向
 
移動(dòng).
(2)為了確定茶樹(shù)栽培的合適密度,研究者對(duì)密度從10000株/公頃到20000株/公頃的處理進(jìn)行產(chǎn)量(萬(wàn)千克/公頃)測(cè)定,其密度梯度為2000株/公頃.請(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)量測(cè)定記錄表.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),①②表示能量流動(dòng)量.請(qǐng)分析回答:
(1)
的比值表示
 
(填字母)兩種生物之間的能量傳遞效率.
(2)利用昆蟲(chóng)信息素誘殺C種群的雄性個(gè)體,理論推測(cè),一段時(shí)間后,C與B的競(jìng)爭(zhēng)
 
(增強(qiáng)、不變、減弱).
(3)在氣候條件適宜的情況下,棄耕的農(nóng)田多年后演替出樹(shù)林,與原來(lái)的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
 
(降低、不變、升高).
(4)若短時(shí)間內(nèi)D的數(shù)量大量死亡,則在一定時(shí)間內(nèi)E的數(shù)量
 
(減少、不變、增加).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時(shí),往往得到網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu),這是由于( 。
A、生產(chǎn)者的數(shù)量最多
B、消費(fèi)者不只以一種生物為食
C、能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中逐級(jí)遞減
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落
B、青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食
C、圖中食物網(wǎng)共有3條食物鏈
D、該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲(chóng)可利用總能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因和性狀關(guān)系的敘述,正確的( 。
A、基因一定位于染色體上
B、位于染色體上的基因呈螺旋排列
C、一個(gè)基因只決定一個(gè)性狀
D、多個(gè)基因可能決定一個(gè)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,共含有氨基1020個(gè),羧基1050個(gè),由這些氨基酸合成的一種含有4條多肽鏈的蛋白質(zhì)中游離氨基、游離羧基和肽鍵的最大數(shù)目分別是( 。
A、1016、1016、999
B、24、54、996
C、1、1、999
D、4、4、996

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某植物在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)一晝夜之內(nèi)CO2濃度的變化情況.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中的D點(diǎn)表示的含義是
 
,與D點(diǎn)表示的含義相同的點(diǎn)還有
 

(2)在F點(diǎn)時(shí),植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(3)F點(diǎn)到G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間是一天中光照最強(qiáng)、氣溫最高的時(shí)候(沒(méi)有超過(guò)光合作用和呼吸作用最適溫度),曲線F→G下降變得比較平緩,其原因可能是
 

(4)從A點(diǎn)到F點(diǎn)植物內(nèi)有機(jī)物的最終變化情況是
 
.一晝夜之內(nèi)(從A點(diǎn)到I點(diǎn))植物體內(nèi)有機(jī)物的最終變化情況是
 
,你得出這一結(jié)論的依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常人的下列細(xì)胞中,肯定不能有2條X染色體的是( 。
A、有絲分裂中期的細(xì)胞
B、初級(jí)精母細(xì)胞
C、次級(jí)精母細(xì)胞
D、次級(jí)卵母細(xì)胞

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