下列關(guān)于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的敘述錯(cuò)誤是( 。
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B、催化細(xì)胞呼吸過(guò)程
C、作為根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的載體
D、供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
考點(diǎn):蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能,植物體內(nèi)的蛋白質(zhì)可以作為細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì),可以起催化作用、運(yùn)輸作用等.
解答: 解:A、作為細(xì)胞膜的組成成分之一是蛋白質(zhì),A正確;
B、植物細(xì)胞催化細(xì)胞呼吸過(guò)程的酶是蛋白質(zhì),B正確;
C、植物細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的載體是蛋白質(zhì),C正確;
D、細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi),不是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于蛋白質(zhì)功能的理解、掌握并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中能使ADP的含量增加的是( 。
A、葉綠體基質(zhì)B、葉綠體基粒
C、線(xiàn)粒體D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀(guān)察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問(wèn)題:(注:甲為甲硫氨酸,丙為丙氨酸)

(1)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括
 
  和
 
過(guò)程.
圖中②是
 
,密碼子位于
 
(用圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)回答) 上.
(2)如圖所示在DNA分子中決定丙氨酸密碼子模板的鏈上相應(yīng)的堿基順序是
 

(3)若以上過(guò)程編碼的是一個(gè)跨膜蛋白,基因中缺失3個(gè)堿基對(duì)導(dǎo)致跨膜蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,進(jìn)而影響該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使患者支氣管中粘液增多、細(xì)菌在肺部大量生長(zhǎng)繁殖.該實(shí)例說(shuō)明基因可以通過(guò)
 
控制生物性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示兩種真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)結(jié)構(gòu)1具有選擇透過(guò)性,據(jù)此可以利用
 
法鑒別細(xì)胞的死活.
(2)結(jié)構(gòu)6易被
 
染成深色.
(3)相比圖一所示細(xì)胞,圖二所示細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)為
 
(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(4)圖示細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是
 
,由于有性生殖時(shí),受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞,所以結(jié)構(gòu)
 
中的DNA能在有性生殖中由父本傳給子代(兩空均用圖中的序號(hào)回答).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組相關(guān)聯(lián)的名詞組合中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞核-DNA
B、葉綠體-葉綠素
C、擬核-染色質(zhì)
D、細(xì)胞壁-纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某DNA分子片段含有100個(gè)堿基對(duì),其中A為60個(gè),該片段連續(xù)復(fù)制三次所需C的數(shù)量為(  )
A、180個(gè)B、280個(gè)
C、320個(gè)D、360個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B、上述四種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH
C、R基中可以有氨基或羧基,且可參與肽鏈的形成
D、上述四種(每種一個(gè))氨基酸可形成24種四肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng),有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、②過(guò)程中會(huì)暴露隱藏的抗原
B、c細(xì)胞表示T細(xì)胞分化形成的效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
C、X細(xì)胞可以表示兩種細(xì)胞即效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞
D、圖示說(shuō)明侵入機(jī)體的病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫共同發(fā)揮作用清除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某個(gè)二倍體哺乳動(dòng)物的幾種細(xì)胞,據(jù)圖分析正確的是(  )
A、若上述細(xì)胞均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官,則該器官可能是睪丸或卵巢
B、染色體數(shù)和核DNA 分子數(shù)的比值是1:1的細(xì)胞有④⑤
C、具有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有①②③
D、正常情況下,等位基因的分離和非同源染色體的自由組合均發(fā)生在圖③所示時(shí)期

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