如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B、上述四種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH
C、R基中可以有氨基或羧基,且可參與肽鏈的形成
D、上述四種(每種一個(gè))氨基酸可形成24種四肽
考點(diǎn):氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上;
2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程是一個(gè)氨基酸的與中心碳原子相連的氨基與另一個(gè)氨基酸與中心碳原子相連的羧基反應(yīng)形成肽鍵;
3、蛋白質(zhì)的多樣性從氨基酸水平分析是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同.
解答: 解:A、組成蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,A正確;
B、分析圖中甲乙丙丁的氨基酸的R基分別是:-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH,B正確;
C、R基中的氨基或羧基不參與肽鍵的形成,C錯(cuò)誤;
D、甲乙丙丁四種氨基酸各有一個(gè),形成的四肽是4×3×2×1=24種,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)、蛋白質(zhì)多樣性是理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳信息的流動(dòng)方向可用圖表示,圖中序號(hào)表示復(fù)制等過(guò)程.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、過(guò)程①②③④⑤均存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
B、原核細(xì)胞中過(guò)程②⑤可以同時(shí)進(jìn)行
C、⑤過(guò)程涉及的RNA只有mRNA和tRNA
D、過(guò)程②④的堿基配對(duì)方式有所不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)查某片樹(shù)林中一種鳥(niǎo)的種群密度,需要采用樣方估算的方法.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的敘述錯(cuò)誤是(  )
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B、催化細(xì)胞呼吸過(guò)程
C、作為根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的載體
D、供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵.下列敘述正確的是( 。
A、若該免疫球蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則形成該蛋白質(zhì)時(shí)分子量減少18(m-4)
B、含該免疫球蛋白溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)
C、若該免疫球蛋白的-S-S-被破壞,其特定功能不會(huì)發(fā)生改變
D、由圖可知組成該免疫球蛋白的化學(xué)元素有C、H、O、N、S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為某個(gè)動(dòng)物體內(nèi)正在分裂的四個(gè)細(xì)胞示意圖,其中屬于次級(jí)精母細(xì)胞的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

P53基因能編碼一個(gè)由393個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)可與DNA發(fā)生特異性結(jié)合以阻止損傷的DNA復(fù)制,促使DNA自我修復(fù);如修復(fù)失敗則引起細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、與P53蛋白質(zhì)的合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B、細(xì)胞分裂過(guò)程中若DNA受損,P53蛋白質(zhì)可使間期時(shí)間延長(zhǎng)
C、癌細(xì)胞的形成可能與P53基因突變有關(guān)
D、細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于隔離的敘述不正確的是( 。
A、阻止了種群的基因交流
B、東北虎和華南虎是經(jīng)過(guò)生殖隔離而形成的兩個(gè)亞種
C、不同的物種之間必然存在著生殖隔離
D、植物多倍體物種的形成不需要經(jīng)過(guò)地理隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一定在細(xì)胞器中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、大腸桿菌中肽鍵的形成
B、光合作用中二氧化碳的固定
C、藍(lán)藻細(xì)胞中氧氣的生成
D、葉肉細(xì)胞ATP的產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案