【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的馬蛔蟲(2N=4)受精卵部分分裂圖,有關(guān)敘述正確的是

A.馬蛔蟲受精卵細(xì)胞中染色體少,是觀察動物細(xì)胞有絲分裂的良好材料

B.圖中a細(xì)胞中含有4對同源染色體、8DNA分子,沒有染色單體

C.圖中b細(xì)胞染色體的主要變化是全部染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板中央

D.顯微鏡下連續(xù)觀察b細(xì)胞,會發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞出現(xiàn)a、c細(xì)胞的染色體變化

【答案】A

【解析】

馬蛔蟲的受精卵進(jìn)行的是有絲分裂,有絲分裂的過程包括分裂間期、前期、中期、后期和末期。據(jù)圖分析,圖中a處于有絲分裂后期,b處于有絲分裂中期,c處于有絲分裂末期。

A、據(jù)圖分析可知,馬蛔蟲的染色體數(shù)目較少,有利于有絲分裂過程的觀察,A正確;

B、細(xì)胞中的DNA不僅分布在染色體上,還在線粒體中分布,因此a細(xì)胞中DNA含量大于8個,B錯誤;

C、圖中b細(xì)胞染色體的主要變化是全部染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板中央,C錯誤;

D、由于在制作臨時裝片時,細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此顯微鏡下觀察到的細(xì)胞不再分裂,不可能觀察到連續(xù)的動態(tài)變化,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是對甲狀腺激素分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是

A.甲狀腺激素的含量過高會抑制a、b的分泌

B.物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素

C.結(jié)構(gòu)乙的活動只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)

D.結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶(如圖所示)下列說法中正確的( )

A.甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績?nèi)分解者數(shù)量過少

B.甲瓶中的生物存活的時間相對較長

C.丙瓶中加蓋與否,并不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.若想維持生態(tài)平衡,丙瓶不應(yīng)放在黑暗中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,請回答:

1)從AB的能量傳遞效率為__________

2)欲使C增加3kg,需要A__________kg。

3)能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行生物地球化學(xué)循環(huán)正常進(jìn)行的是圖中的__________。(填寫字母)

4)能量傳遞的特點(diǎn):___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示DDT沿著食物鏈移動的示意圖,圖2表示某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。請回答下列問題:

1)圖 1 中的每個長方形大小表示每個營養(yǎng)級的_______________,DDT 隨食物鏈富集的現(xiàn)象稱為______________。

2)圖2中屬于次級生產(chǎn)者的有________________________________________(用圖中文字回答)。影響圖2生態(tài)系統(tǒng)中種群的最強(qiáng)烈的外源性因素是_____________。

3)圖 2 中的?的為_________,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______________kJ/(m2·a),肉食動物到頂位肉食動物的能量傳遞效率為_______________________ 。

4)生態(tài)系統(tǒng)的功能_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三個神經(jīng)元(部分)之間的興奮傳遞示意圖,神經(jīng)元興奮會使Ca2+通道開放,引起Ca2+大量內(nèi)流,促使神經(jīng)遞質(zhì)釋放,最終引起下一個神經(jīng)元發(fā)生電位變化。下列敘述正確的是

A.Ca2+通道開放需要所在部位的細(xì)胞膜電位呈現(xiàn)外正內(nèi)負(fù)狀態(tài)

B.5-羥色胺和5-羥色胺受體的化學(xué)本質(zhì)相同

C.5-羥色胺與受體結(jié)合不會引起丙細(xì)胞膜電位變化

D.乙酰膽堿被釋放后進(jìn)入的內(nèi)環(huán)境屬于組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中AD表示相關(guān)過程,①~⑤表示有關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:

1)圖中①、②、③代表的物質(zhì)依次是________________、________。

2)該植物進(jìn)行C過程的場所是________。

3)若突然降低供給該植物的CO2濃度,短時間內(nèi)④的含量將________(“增加”或“減少”)。

4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時,如果遇到陰雨連綿的天氣,可采取適當(dāng)降低________的措施,抑制________(填字母)過程,以利于有機(jī)物的積累。

5)若要測定該植物的凈光合速率,可測定一定葉面積在單位時間內(nèi)的________。

AO2釋放量 BCO2吸收量

CH2O消耗量 D.有機(jī)物的生成量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們在1.5億年前的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動物化石,對每個個體背甲的長/寬比都進(jìn)行了測量,這一長/寬比用S表示。在圖中,p曲線表示1.5億年前時該動物S值的分布。在1億年前的沉積物中,在三個不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個不同劍尾動物的群體,圖中a、b、c分別表示3種動物群體中S值的分布情況,下列說法錯誤的是

A. 在a、b、c三個群體中,最可能出現(xiàn)新種的是c,理由是變異類型最多,有可能出現(xiàn)適應(yīng)環(huán)境的變異類型而形成新種

B. 在發(fā)現(xiàn)該動物的三個地區(qū)中,環(huán)境最可能保持不變的是a,理由是群體性狀與1.5億年前的群體p最相似

C. S值的變化實(shí)質(zhì)是反映了基因頻率的變化,這種變化是自然選擇的結(jié)果,這種作用還決定了生物進(jìn)化的方向

D. 要形成新的物種必須經(jīng)過基因突變和基因重組、自然選擇、隔離三個環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中ab為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答:

1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱是_________。過程進(jìn)行的場所是______________。過程中產(chǎn)生的[H]過程中的作用是_______________________________________________

2)圖一中(4)過程中的中間產(chǎn)物是_______________,它進(jìn)入線粒體的條件是_______________________________________________________________________________

3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將___________。乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是___________________________________________

4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的_________點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的_________最佳。圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中_____________點(diǎn)表示。

5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究課題:_______________________________________________________。需特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)必須在____________條件下進(jìn)行。

6)寫出圖一中發(fā)生的兩個主要生理過程的反應(yīng)式:

_________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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