某小組同學(xué)為了調(diào)查垃圾處理場附近土壤中細(xì)菌污染情況,做了包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)等系列實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題.
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了
 
 

(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是
 

(3)將取自不同區(qū)域的土壤浸出液分別稀釋涂布到不同的平板上,置于37℃
 
培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明土壤樣品中有
 
種細(xì)菌.一般說來,菌落總數(shù)越多,土壤遭受細(xì)菌污染的程度越
 

(4)如果要分離土壤中的纖維素分解菌,經(jīng)常用
 
 的選擇培養(yǎng)基,若要鑒別是否分離出了纖維素分解菌則應(yīng)使用加入了
 
的鑒別培養(yǎng)基.
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng),土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值
專題:
分析:(1)培養(yǎng)基的成分一般包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源和生長因子.
(2)常用的滅菌方法有干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌和灼燒滅菌.
(3)接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.
解答: 解:(1)不同的培養(yǎng)基都含有基本成分,水、無機(jī)鹽,碳源、氮源.所以培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源、碳源,除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是水和無機(jī)鹽.
(2)對(duì)培養(yǎng)基滅菌常采用的方法是高壓蒸汽滅菌,對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌采用的方法是干熱滅菌法.
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了土壤樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱 中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃.要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種無菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,如果其總數(shù)越多,則說明土壤樣品中有多種細(xì)菌,污染程度越重.
(4)要分離土壤中的纖維素分解菌,經(jīng)常用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,若要鑒別是否分離出了纖維素分解菌則應(yīng)使用加入了剛果紅的鑒別培養(yǎng)基,觀察是否有透明圈產(chǎn)生.
故答案為:(1)氮源     碳源
(2)高壓蒸汽滅菌
(3)恒溫箱中       多種        大
(4)以纖維素為唯一碳源          剛果紅
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)技術(shù),主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、圖中②+③+④+兔細(xì)胞呼吸消耗的能量應(yīng)與①相等
C、圖中②/①的比值代表草一兔的能量傳遞效率
D、③和④分別屬于草和兔同化的能量的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

森林生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是( 。
A、單向的、逐級(jí)遞減的
B、單向的、逐級(jí)增加的
C、循環(huán)的、逐級(jí)遞減的
D、循環(huán)的、逐級(jí)增加的

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科目:高中生物 來源: 題型:

人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的,褐色的是由顯性遺傳因子控制的,藍(lán)色是由隱性遺傳因子控制的.已知一個(gè)藍(lán)眼男人與一個(gè)褐眼女人(這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,這對(duì)夫婦生下藍(lán)眼女孩的可能性是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計(jì)思路可用如圖的圖解表示.據(jù)圖回答下列問題

(1)科學(xué)家在過程A中對(duì)天然質(zhì)粒做的修飾改造是
 
.B過程用到的工具酶有
 

(2)E過程為體外受精,卵子的狀態(tài)應(yīng)達(dá)到
 
期才能與獲能后的精子完成受精.G過程應(yīng)用的技術(shù)稱為
 
,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到
 
時(shí)期.
(3)檢測熒光小鼠細(xì)胞內(nèi)是否含有基因X,常用的技術(shù)手段是
 
;判斷轉(zhuǎn)基因熒光鼠熒光基因的表達(dá)是否成功,在個(gè)體水平上應(yīng)檢測
 

(4)如果想一次繁殖多只轉(zhuǎn)基因鼠,則需要在過程G中實(shí)施
 
,胚胎移植時(shí)應(yīng)選擇
 
 
的受體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)③的名稱為
 

(2)圖示中有
 
個(gè)突觸結(jié)構(gòu),興奮跨突觸的傳遞是
 
(填“單”或“雙”)向的,理由是
 

(3)在C處施加一次短暫的有效刺激時(shí),該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是
 

(4)將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置在
 

(5)在C處施加一次短暫的有效刺激,⑤結(jié)構(gòu)會(huì)引起肌肉收縮,這種現(xiàn)象是反射嗎?簡述理由
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將黑斑蛇與黃斑蛇雜交,子一代中既有黑斑蛇,又有黃斑蛇;若再將F1黑斑蛇之間交配,F(xiàn)2中既有黑斑蛇又有黃斑蛇.由此分析可以得出( 。
A、蛇的黃斑為顯性性狀
B、F2中黑斑蛇的基因型與F1中黑斑蛇的基因型相同
C、F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型不同
D、所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)所指的物質(zhì)是( 。
A、組成生物體的各種有機(jī)物
B、組成生物的各種化合物
C、組成生物體的各種大分子
D、組成生物體的一些基本元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因中含有6000個(gè)脫氧核苷酸,由它控制合成的蛋白質(zhì)分子中至多含氨基酸( 。
A、1000B、1500
C、3000D、6000

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同步練習(xí)冊(cè)答案