下圖是某二倍體雌性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因，該生物的基因型為AaBb。請據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞處于有絲分裂 期，該細(xì)胞的染色體上有 個DNA分子。

（2）乙細(xì)胞中有 條染色單體，該細(xì)胞的名稱是 。

（3）該雌性動物正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條。

（4）假定細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，則該生物一個卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞時，所產(chǎn)生卵細(xì)胞基因型是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三1月模擬測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程，丙和丁代表不同細(xì)胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)血糖濃度升高時，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是_____________（用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示）。

（2）分析圖示可推測，圖中丙代表________，D代表________，丙分泌的C的生理功能是________________，從而使血糖濃度________（填“升高”或“降低”）。

（3）通過圖示可以看出，C和D之間通過________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

（4）當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿��；其中可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由________（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學(xué)角度看，該糖尿病屬于________病。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族患原發(fā)低鉀性周期性麻痹的遺傳系譜：

（1）該病的致病基因最可能是 性遺傳，位于 染色體上。

（2）若Ⅲ1與正常女性（XBXb，b為眼球震顫基因）婚配，所生的子女只患一種病的概率是 。

（3）研究人員檢測了該家族中正常人和患者相應(yīng)基因的編碼鏈（非模板鏈）堿基序列，如圖所示：

圖中四種不同形狀曲線代表四種堿基，峰的順序表示堿基序列，且一個峰對應(yīng)一個堿基。該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列為CGCTCCTTCCGTCT ，患者的基因在“↓”所指位置處堿基發(fā)生了 → 改變，導(dǎo)致由其合成的肽鏈上原來對應(yīng)的 變?yōu)?u> 。（丙氨酸GCA，精氨酸CGU，絲氨酸AGU，組氨酸CAU）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對健康的實(shí)驗小鼠依次進(jìn)行如下實(shí)驗操作：先靜脈注射放射性碘，待小鼠平靜后再靜脈注射適量的促甲狀腺激素，隨后定時測定甲狀腺中的放射性強(qiáng)度。則下列各圖能反映其變化規(guī)律的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆雜交試驗中，成功利用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律．下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過程的敘述中正確的是

A．提出的問題是：為什么F2出現(xiàn)了3︰1的性狀分離比

B．假設(shè)的核心是：控制某一性狀的遺傳因子在細(xì)胞中成對存在

C．根據(jù)假設(shè)設(shè)計并進(jìn)行測交試驗屬于演繹推理過程

D．做了多組相對性狀的雜交試驗，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3︰1，以驗證其假設(shè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．赤道板、染色體、細(xì)胞膜 B．紡綞絲、赤道板、染色體

C．細(xì)胞壁、染色體、紡綞體 D．細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物光合作用需要水，下列關(guān)于水在光下分解的敘述正確的是

A．發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B．產(chǎn)物為氫氣和氧氣

C．所需能量來自ATP D．需要光合色素參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 B．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

C．細(xì)胞之間的差異性 D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列對遺傳現(xiàn)象的分析和解釋，正確的是

A．Aa的顯性個體相互交配，后代中會有aa隱性個體出現(xiàn)，這屬于基因重組現(xiàn)象，是一種常見的可遺傳變異的類型

B．Aabb和aaBb的個體雜交，若后代性狀分離比為1:1:1:1，則可以推知產(chǎn)生配子時A/a和B/b自由組合且配子會隨機(jī)結(jié)合

C．純合的長毛雄兔和短毛雌兔交配，后代中雌兔全為長毛，雄兔全為短毛，可能是由于常染色體上決定毛長的基因的表達(dá)受性激素的影響

D．雄性黑皮雞與雌性黃皮雞雜交，F(xiàn)1公雞全為黃皮膚，母雞全為黑皮膚，可能是由于決定膚色的基因位于性染色體上，且黑皮膚是顯性

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同步練習(xí)冊答案