10.圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關實驗,據(jù)圖分析某同學總結的六個結論,你認為不正確的是( 。

①甲處的噬菌體一定含有放射性.      
②乙處的噬菌體一定不含放射性.
③圖1能證明DNA是遺傳物質,而不能證明蛋白質是不是遺傳物質.
④圖2增設一組35S標記的噬菌體作對照,就能證明DNA是遺傳物質,而不能證明蛋白質是不是遺傳物質.
⑤如果培養(yǎng)2代以上,甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個數(shù)一定增多.
⑥如果培養(yǎng)2代以上,乙處噬菌體的核酸都不含放射性.
A.②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.①②③⑤⑥D.③④⑤⑥

分析 1、噬菌體的增殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.

解答 解:①分析圖1可知,大腸桿菌用放射性32P或35S處理過,所以,甲處的噬菌體一定含有放射性,①正確;
②由于親代噬菌體用放射性32P處理過,所以,乙處有2個噬菌體中含放射性,②錯誤;
③由于圖1中的大腸桿菌用放射性32P或35S處理過,所以圖1能能證明DNA是遺傳物質,而不能證明蛋白質是不是遺傳物質,③錯誤;
④圖2增設一組35S標記的噬菌體作對照,就能證明DNA是遺傳物質,而不能證明蛋白質是不是遺傳物質,④正確; 
⑤如果圖l中大腸桿菌用放射性35S處理,那么,培養(yǎng)2代以上,甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個數(shù)是O,更不會增多,⑤錯誤;
⑥如果培養(yǎng)2代以上,乙處有2個噬菌體的核酸含放射性,⑥錯誤.
故選:B.

點評 本題結合圖解,考查噬菌體侵染細菌實驗,對于此類試題,需要考生理解和掌握實驗的原理、實驗采用的方法、實驗過程、實驗現(xiàn)象及實驗結論等,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與除草劑敏感(簡稱非抗,t)、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上.有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個體(丙).
請回答:
(1)獲得丙的過程中,運用了誘變育種和單倍體育種技術.
(2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從F1中選擇表現(xiàn)型為抗性非糯性的個體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個體,其比例是$\frac{3}{16}$.
(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子.若自交后代中沒有表現(xiàn)型為非抗糯性的個體,則被鑒定個體為純合子;反之則為雜合子.請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程.
(4)擬采用轉基因技術改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性.通常從其它物種獲得抗蟲基因(或目的基因),將其和農(nóng)桿菌的Ti質粒用合適的限制性核酸內切酶分別切割,
然后借助DNA連接酶連接,形成重組DNA分子,再轉移到該玉米的培養(yǎng)細胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉基因抗蟲植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應組成元素的關系圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)構成小分子A、B、C、D、E的化學元素中相同的是C、H、O.
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:
⑥糖原;   ⑦脂肪 ⑧RNA(核糖核苷酸);    ⑨DNA(脫氧核糖核酸).
(3)導致F1-Fn差異的原因是構成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同,肽鏈的數(shù)目和空間結構不同(蛋白質空間結構不同).
(4)寫出下列物質的具體名稱:F2為抗體;F4為胰島素.
(5)小分子C和D的堿基差別是前者含U,后者含T.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲,能分泌一種酶來消化白蟻的食物,若殺死這種原生動物,白蟻就會餓死,而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生存.白蟻和多鞭毛蟲的關系是(  )
A.競爭關系B.寄生關系C.共生關系D.捕食關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.貓的毛色為伴X不完全顯性遺傳,基因型為bb.BB和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色.一只虎斑色雌貓與黃色雄貓交配,生下三只虎斑色小貓與一只黃色小貓,他們的性別分別是(  )
A.全雌或三雌一雄B.全雄或三雄一雌C.全雌或全雄D.二雌二雄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2,它們分別形成于(  )
①細胞質基質  ②葉綠體基質  ③線粒體內膜  ④線粒體基質.
A.②④B.①④C.③②D.④①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細胞中的蛋白質的生理功能可以是( 。
①構成人和動物的肌肉組織 ②細胞膜上運輸物質的載體 ③主要的能源物質 ④消化酶⑤良好的貯能物質 ⑥免疫作用.
A.①②④⑥B.①②③⑥C.①③④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關“一定”的說法,正確的是(  )
①光合作用一定要在葉綠體中進行 
②斐林試劑檢驗某組織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色,說明該樣液中一定含有葡萄糖 
③沒有細胞結構的生物一定是原核生物 
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤有氧呼吸一定在線粒體中進行.
A.全部正確B.有一個正確C.有三個正確D.全都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.對如圖所表示的生物學意義的描述.正確的是( 。
A.丁圖表示雄果蠅染色體組成圖.其基因型可表示為AaXWY
B.乙圖所示細胞含兩個染色體組
C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.甲圖中生物白交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為$\frac{1}{16}$

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