16.下列圖分別表示某雄性動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖1中表示動物表皮細胞分裂時期的圖是甲,圖2中表示DNA的是c(填字母).
(2)圖1中丙所示的細胞是初級精母細胞,圖2中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖1中的乙.
(3)圖2中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA復制;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖1中的丙→乙過程.
(4)符合圖2中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是精細胞.圖2中哪些時期所對應的細胞內(nèi)不存在同源染色體?Ⅲ和Ⅵ(填編號).

分析 分析圖1:甲細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;丙細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
分析圖2:a是染色體、b是染色單體、c是DNA.Ⅰ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:0:1,沒有染色單體,且染色體數(shù)目與體細胞相同,應該處于分裂間期的開始階段、有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期.Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,且染色體數(shù)目與體細胞相同,可能處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂過程;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,但染色體數(shù)目只有正常體細胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期;Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:0:1,沒有染色單體,且染色體數(shù)目是正常體細胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂末期.

解答 解:(1)動物表皮細胞進行的是有絲分裂,即圖1中甲細胞所示的分裂方式;由以上分析可知,圖乙種表示DNA的是C.
(2)該生物雄性個體,圖1中丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,稱為初級精母細胞;圖2中,Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,但染色體數(shù)目只有正常體細胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期,對應于圖1中的乙細胞.
(3)圖2中Ⅰ→Ⅱ表示分裂間期,此時細胞中正在進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;Ⅱ→Ⅲ表示減數(shù)第一次分裂過程,相當于圖1中的丙→乙.
(4)圖1Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:0:1,沒有染色單體,且染色體數(shù)目是正常體細胞的一半,表示減數(shù)分裂形成的精細胞;圖1中Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂前期和中期,Ⅳ表示減數(shù)第二次分裂末期,這兩個階段都沒有同源染色體.
故答案為:
(1)甲      c   
(2)初級精母細胞      乙
(3)DNA復制     丙→乙
(4)精細胞Ⅲ和Ⅵ

點評 本題結合柱形圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷圖1和圖2中各細胞的分裂方式及所處時期.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。在一段時間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是( )

A.乙和丁的種群數(shù)量都增加

B.乙和丁的種群數(shù)量都減少

C.乙和丙的種群數(shù)量都減少

D.乙和丙的種群數(shù)量都增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖2為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖.請據(jù)圖回答以下問題:(1)圖1中正常人血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機制屬于(負)反饋調(diào)節(jié).
(2)在寒冷環(huán)境中,圖1中的②分泌量增加的同時b(填字母)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝.請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌.
(3)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為激素一經(jīng)與靶細胞接受并起作用后就被滅活了.若胰島B細胞受損人會得糖尿病,這主要是因為胰島素分泌減少,使組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖的能力減弱,從而使血糖升高,表現(xiàn)為糖尿。
(4)若圖2靶細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是促甲狀腺激素,該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的原因是細胞膜表面有特異性受體.
(5)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是神經(jīng)--體液--免疫,其中免疫系統(tǒng)是通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能,實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對某先天性無汗癥患者的家族進行遺傳學調(diào)查后,得到了整個家族的遺傳系譜圖.據(jù)此做出的判斷正確的是( 。
A.此病可能是伴X隱性遺傳病
B.第Ⅲ代男性患者的致病基因一定是來自Ⅰ2
C.通過對該家族的調(diào)査可知該病在人群中的發(fā)病率
D.近親婚配不會增加該遺傳病的發(fā)病風險

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列4個圖中,能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質(zhì)的圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某校生物活動小組要借助某大學的實驗設備進行研究性學習,對DNA分子復制的方式進行探索,有人認為DNA分子是全保留復制,也有人認為DNA分子是半保留復制. 該小組設計了下列實驗程序,請完成實驗步驟并對結果進行預測.
(1)實驗步驟
第一步:在氮源為14N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其 DNA 分子均為14N-DNA;在氮源為15N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其 DNA 分子均為15N-DNA.用某種離心方法分離得到的結果如圖所示,其 DNA 分別分布在輕帶和重帶位置上.
第二步:將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請分析:如果DNA 一半在輕帶位置,一半在重帶位置,則是全保留復制,如果 DNA全部位于中帶位置,則是半保留復制.
第三步:為了進一步驗證第二步的推測結果,將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代(Ⅱ),請分析:
如果DNA1/4在重帶位置$\frac{3}{4}$在輕帶位置,則是全保留復制;
如果DNA1/2在中帶位置$\frac{1}{2}$在輕帶位置,則是半保留復制.
(2)有人提出:第一代(Ⅰ)的 DNA 用解旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復制方式,如果輕帶和重帶各占$\frac{1}{2}$,則一定為半保留復制.你認為這種說法是否正確?不正確.原因是因為不論是全保留復制還是半保留復制,第一代〔I)的DNA用解旋酶處理后再離心都有一半單鏈在重帶位置,一半單鏈在輕帶位置.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于生物體的結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用
B.沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳
C.沒有線粒體的細菌都只能進行無氧呼吸
D.沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關RNA的說法正確的是(  )
A.RNA的全稱是核糖核苷酸
B.mRNA和tRNA均參與蛋白質(zhì)的合成過程
C.tRNA分子內(nèi)的堿基之間不可能通過氫鍵配對
D.構成RNA中的含氮堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關變異與育種的說法,錯誤的是(  )
A.基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
B.選擇育種是一種古老的育種方法,它的突出優(yōu)點是進展快,選擇范圍廣泛
C.人工誘變是創(chuàng)造動植物新品種和微生物新類型的重要方法,它的突出優(yōu)點是提高突變率,加速育種工作的進程
D.對于基因工程或分子生物學實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細菌等必須嚴加管制

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