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細胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

【解析】

試題分析：血紅蛋白位于紅細胞內(nèi)，氧氣進入細胞是自由擴散，故A錯誤；抗體是由漿細胞分泌，主要分布在血漿中，不在細胞膜上，細胞膜上具有識別作用的蛋白質(zhì)是受體，故B錯誤；胰島素受體只能識別胰島素，不能識別胰高血糖素，故C錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)受體可識別神經(jīng)遞質(zhì)，葡萄糖通過主動運輸進入肌細胞，需要轉(zhuǎn)運葡萄糖的受體，故D正確。

考點：本題考查蛋白質(zhì)功能，意在考查考生識圖能力和能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題的能力。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省衢州市五校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類精子的形成過程中，下列說法不正確的是( )

A.細胞中染色單體最多可達92條

B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D.一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1/223

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗小組將多株高粱的成熟花粉分別授給多株玉米成熟的雌蕊,結(jié)果一粒種子也沒有產(chǎn)生。與此有關(guān)的說法正確的是( )

A.上述實驗結(jié)果可以說明高粱和玉米之間存在生殖隔離

B.此實驗每一株高粱與玉米的雜交組合與其他雜交組合形成對照實驗

C.此實驗說明玉米卵細胞膜上的糖蛋白與高粱精子細胞膜上的糖蛋白有區(qū)別

D.此實驗還需要多次重復,才能排除偶然性因素對實驗結(jié)果的影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)一對相對性狀的雜交實驗，說法正確的是（）

A．測交也可用F1與顯性純合子雜交進行

B．具有一對相對性狀的兩親本雜交，后代只表現(xiàn)出一種性狀，該性狀為顯性性狀

C．雜種后代中只顯現(xiàn)出顯性性狀的現(xiàn)象，叫做性狀分離

D．若雜交后代出現(xiàn)性狀分離，則一定符合3∶1的分離比

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省佛山市四校高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制。請據(jù)圖分析。

（1）a過程所需的酶是，b過程能發(fā)生堿基互補配對的2種物質(zhì)是。

（2）當R中插入一小段DNA序列后，豌豆便不能合成淀粉分支酶，這種變異類型是。

（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”，轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則基因R中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為。

（4）純種黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr)雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2。F2的圓粒豌豆中Y基因的頻率為。讓F2全部植株自交得到F3，則F3中基因型為yyRr與YyRR的個體數(shù)量之比為，其中綠色圓粒豌豆植株自交的全部后代中，純合綠色圓粒的比例為，黃色圓粒豌豆植株自交的全部后代中，純合子的比例為。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因(A、a和B、b)控制，兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖：

(1)為探究基因A／a與基因B／b的位置，某同學用純合的黑色小鼠與白色小鼠進行雜交，得到的F1全為灰色小鼠，F(xiàn)1自由交配，獲得F2，可以預測以下結(jié)果：

①如果兩對基因(A／a和B／b)位于兩對同源染色體上，則F2的表現(xiàn)型及比例為。

②如果兩對基因(A／a和B／b)位于一對同源染色體上，則F2的表現(xiàn)型及比例為。

(2)若通過實驗證明兩對基因(A／a和B／b)位于兩對同源染色體上，則親代黑鼠的基因型為，F(xiàn)2灰鼠中雜合子的比例為。

(3)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠，已知該黃色小鼠的出現(xiàn)是由于基因發(fā)生顯性突變的結(jié)果。欲探究黃色性狀的產(chǎn)生是由于基因A還是基因B發(fā)生了突變，設(shè)計雜交實驗如下：讓黃色雄鼠與多只白色雌鼠交配，F(xiàn)1中既有黃色小鼠又有灰色小鼠，選取F1中小鼠隨機交配得F2。若，則黃色性狀的產(chǎn)生是由基因A突變產(chǎn)生的；若，則黃色性狀的產(chǎn)生是由基因B突變產(chǎn)生的。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，mRNA與其互補序列形成雙鏈后將不能指導蛋白質(zhì)的合成。已知某基因片段以右圖中乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄致病因子，現(xiàn)開發(fā)出一種核酸分子藥物，能成功阻止該因子在人體內(nèi)的表達而大大緩解病情，這種藥物成份最可能具備的結(jié)構(gòu)簡圖是