A. | 細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期,細胞衰老與死亡發(fā)生在老年期 | |
B. | 細胞衰老會發(fā)生線粒體減少、酶活性都降低及細胞中色素含量下降等現(xiàn)象 | |
C. | 細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制 | |
D. | 細胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細胞可能是癌細胞 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;
(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉移.
解答 解:A、細胞分化、細胞衰老和死亡都貫穿于整個生命歷程,A錯誤;
B、細胞衰老會發(fā)生線粒體減少、酶活性都降低及細胞中色素含量積累等現(xiàn)象,B錯誤;
C、細胞凋亡和細胞癌變都受基因控制,C錯誤;
D、細胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細胞可能是癌細胞,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞分化、細胞衰老和細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記衰老細胞和癌細胞的主要特征,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .是雙鏈結構的核酸分子 | |
B. | .含有的反密碼子由3個相鄰的堿基組成 | |
C. | .堿基種類與mRNA不完全相同 | |
D. | 一種tRNA可以識別并轉運多種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗維生素D佝僂病的患者女性多于男性 | |
B. | 伴X染色體遺傳病常常表現(xiàn)為交叉遺傳 | |
C. | 伴性遺傳的基因一定位于X染色體上 | |
D. | 母親患紅綠色盲癥,兒子一定患此病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚜蟲遇敵害時釋放報警素警示同伴 | |
B. | 夏夜中雌雄螢火蟲靠發(fā)光相互識別 | |
C. | 狗靠自己沿途的尿跡巡回出發(fā)地 | |
D. | 雄鼠散發(fā)氣味使幼鼠的性成熟大大提前 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構 | |
B. | 此細胞不可能是原核細胞,可能是動物細胞,也可能是植物細胞 | |
C. | 結構②在有絲分裂前期能復制倍增 | |
D. | 結構①和④都會發(fā)生腺嘌呤與胸腺嘧啶配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常細胞中不會發(fā)生細胞自噬過程 | |
B. | 細胞自噬依賴于生物膜的功能特性--具有一定的流動性 | |
C. | 細胞自噬作用有利于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持 | |
D. | 細胞自噬產(chǎn)生的水解產(chǎn)物不一定都排到細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 避免小球損壞 | B. | 避免小球的丟失 | ||
C. | 小球可再次使用 | D. | 表示兩種配子的數(shù)目相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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