【題目】某同學(xué)用新鮮的泡菜濾液為實驗材料分離純化乳酸菌。分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣;卮鹣铝袉栴}:

(1)分離純化乳酸菌時,首先需要用________對泡菜濾液進行梯度稀釋,進行梯度稀釋的理由是___________________________。

(2)推測在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有__________________。分離純化時應(yīng)挑選出________的菌落作為候選菌。

(3)乳酸菌在-20 ℃長期保存時,菌液中常需要加入一定量的________(填“蒸餾水”“甘油”或“碳酸鈣”)。

【答案】 無菌水 泡菜濾液中菌的濃度高,直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落 鑒別乳酸菌 中和產(chǎn)生的乳酸(或酸) 具有透明圈 甘油

【解析】試題分析泡菜制作主要利用了乳酸菌的作用,由于泡菜濾液中含有較多的乳酸菌,直接涂布很難獲得單菌落,因此涂布前應(yīng)進行梯度稀釋。微生物的長期保存常采用甘油管藏的方法。

(1)分離純化乳酸菌時,首先需要用無菌水對泡菜濾液進行梯度稀釋,這樣既可避免雜菌污染,又可將乳酸菌分散成單個細胞,以便在培養(yǎng)基表面形成單個菌落。

(2)乳酸的積累影響乳酸菌的增殖,加入碳酸鈣可以中和乳酸菌代謝(無氧呼吸)過程中產(chǎn)生的乳酸,另外,乳酸和碳酸鈣反應(yīng),進而導(dǎo)致碳酸鈣分解形成透明圈,有利于乳酸菌的鑒別和分離。

(3)對于需要長期保存的菌種,可以采用甘油管藏的方法。在3 mL的甘油瓶中,裝入1 mL甘油后滅菌。將1 mL培養(yǎng)的菌液轉(zhuǎn)移到甘油瓶中,與甘油充分混勻后,放在-20 ℃的冷凍箱中保存。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】撕取萬年青的葉表皮,剪成大小相等的小塊,分別浸入不同濃度的KNO3溶液中,經(jīng)過一段時間后,用顯微鏡觀察到的實驗結(jié)果如下表。據(jù)表回答下列問題:

KNO3溶液濃度/ mol·L-1

A

B

C

D

E

F

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

質(zhì)壁分離程度

初始分離

分離

顯著分離

顯著分離

質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)

自動復(fù)原

自動復(fù)原

誘發(fā)復(fù)原

不能復(fù)原

(1) 萬年青葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指_________,“壁”是指___________。

(2) 萬年青葉表皮細胞的細胞液濃度約為________________。

(3) 用KNO3溶液誘發(fā)細胞質(zhì)壁分離的基本條件是_____________________。

(4) 用高濃度KNO3溶液誘發(fā)的質(zhì)壁分離,不能再誘發(fā)其復(fù)原,其主要原因是_________。

(5) 在探究植物細胞的吸水和失水的實驗中,我們需要使用_____(“高倍”或“低倍”)顯微鏡。

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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新型抗原分子可刺激機體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),并能誘導(dǎo)效應(yīng)T細胞破壞正常胰島B細胞,最終引發(fā)一種糖尿病。

(1)機體產(chǎn)生的特異性抗體與該抗原結(jié)合后形成______________________。

(2)在這種新型抗原刺激機體發(fā)生免疫反應(yīng)時,人體常會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,是因為T細胞釋放的淋巴因子刺激下丘腦中的_________中樞,使有關(guān)腺體分泌的激素量增加,從而使產(chǎn)熱增加。體溫升高又有助于免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用。因此,_______________________________調(diào)節(jié)之間可以相互作用,共同調(diào)節(jié),使人體內(nèi)環(huán)境達到穩(wěn)態(tài)。

(3)該抗原引發(fā)的糖尿病屬于___________(填一種免疫疾。。

(4)這種糖尿病患者血漿中胰島素含量比正常人低,導(dǎo)致組織細胞攝取葡萄糖的量減少,以及葡萄糖在組織細胞內(nèi)的_____________________________________________(至少填2個)過程減弱等現(xiàn)象發(fā)生,最終使血糖升高。

(5)患者由于血糖過高,導(dǎo)致濾過到腎小管中的葡萄糖過多,無法被全部_____________回血液,而部分留到尿液中,并由此帶走一定量的水,使患者“多尿”,繼而出現(xiàn)“多飲”的癥狀。請你利用所學(xué)知識解釋“多飲”的機體調(diào)節(jié)過程___________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA的粗提取過程中,初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是

①01 g/mL的檸檬酸鈉溶液

物質(zhì)的量濃度為2 mol/LNaCl溶液

物質(zhì)的量濃度為014 mol/LNaCl溶液

體積分數(shù)為95%的酒精溶液

物質(zhì)的量濃度為0015 mol/LNaCl溶液

物質(zhì)的量濃度為004 mol/LNaCl溶液

A. ①③⑤ B. ③④ C. ②④ D. ②③④

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【題目】(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮_______等條件(至少寫上兩項)。由于該細菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、變異類型容易選擇、_______等優(yōu)點,因此常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。

(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行_______;靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能_______

(3)若用稀釋涂布平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的個數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應(yīng)嚴格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測樣品稀釋的_______。

(4)通常,對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的_______。

(5)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是_______。

(6)若進行大腸桿菌鑒定實驗,應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入_______(染色劑),其菌落呈深紫色,并帶有 金屬光澤。

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【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中具有極為重要的作用。下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法,正確的是

A. 細胞膜、核膜都屬于細胞生物膜系統(tǒng)的一部分

B. 細胞內(nèi)的反應(yīng)都在生物膜上進行,膜提供酶的附著位點

C. 生物膜的面積越大,蛋白質(zhì)的含量就越高

D. 各種生物膜的成分和結(jié)構(gòu)相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

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【題目】下面是某同學(xué)所做的生成啤酒釀造實驗,請根據(jù)其實驗過程,回答相關(guān)問題:

實驗原理:利用固定化酵母菌分解麥芽汁,生成啤酒。實驗步驟:

第一步:酵母細胞活化。取一克干酵母,放入50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,用玻璃棒攪拌均勻,放置一小時,使其活化。

第二步:配制海藻酸鈉溶液。取0.7g海藻酸鈉,放入另一只50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,并攪拌,直至溶化,用蒸餾水定容至10mL。加熱時,注意火候。

第三步:海藻酸鈉與酵母細胞混合。將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,加入活化的酵母細胞,充分攪拌均勻。

第四步:用注射器以恒速將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液。制成凝膠珠。

第五步:倒去CaCl2溶液,加無菌水洗滌三次后,將凝膠珠放入500mL三角瓶中,加入300mL麥芽汁溶液,置于25℃下封口,發(fā)酵五天后,倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒,品嘗其口味。

(1)酵母細胞活化的作用是_________________。第二步中注意火候指的是____________。第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,再加入活化的酵母細胞,原因為_______________

(2)上述固定化細胞的方法稱為__________,形成的凝膠珠顏色為淺黃色,如果凝膠珠顏色過淺,則配制的海藻酸鈉溶液濃度________,如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,則配制的海藻酸鈉濃度__________。

(3)與固定化酶相比,該方法的優(yōu)點是_____________________________。

(4)要想反復(fù)使用固定化酵母細胞,實驗過程要在嚴格的________________條件下進行,同時要控制適宜的________________________

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【題目】生物乙醇是以生物為原料生產(chǎn)的可再生能源。我國利用農(nóng)作物廢棄物(秸稈)生產(chǎn)乙醇,其技術(shù)流程為:纖維素酶解→酵母發(fā)酵→蒸餾→成品。

(1)纖維素酶的成本能否下降,是能否實現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提取。某同學(xué)設(shè)計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。

①最好選擇怎樣的環(huán)境采集土樣?

________________________________________________________________________。

②以下是一種培養(yǎng)基配方:纖維素粉5 g、NaNO31 g、Na2HPO4·7H2O 1.2 g、KH2PO40.9 g、MgSO4·7H2O 0.5 g、KCl 0.5 g、酵母膏0.5 g、水解酪素0.5 g(蒸餾水定容到1 000 mL)該培養(yǎng)基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度,其原理是__________________。

③為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基上加入________染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用________接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生________的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng)。

④纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量如何呢?請設(shè)計實驗進行檢測。

________________________________________________________________

(2)進行工業(yè)化酶解時,為了使纖維素酶能反復(fù)使用,可以采用____________技術(shù)。

(3)乙醇是酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物,發(fā)酵時酵母菌直接利用的物質(zhì)是________。

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【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由基因A、a控制。下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結(jié)果。請根據(jù)實驗結(jié)果分析并回答下列問題:

實驗組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

紫花×白花

807

0

紫花×紫花

1240

420


(1)根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀。
(2)組合為測交實驗,其子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的植株占。
(3)組合三的F1顯性性狀植株中,雜合子占 , 若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為。

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