細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同.下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中,正確的是( )

A.葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)基質(zhì)

C.線粒體的外膜增大了線粒體的膜面積

D.高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是( 。
A.若甲圖代表的過程與丁圖中⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
B.解旋酶和RNA聚合酶均能破壞丙圖中虛線所示的結(jié)構(gòu)
C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中
D.如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在如圖所示四個圖中,只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳。ㄉ铑伾硎净颊撸┦牵ā 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于葉肉細胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是( )

A.無氧條件下,光合作用是細胞ATP的唯一來源

B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

C.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)的各項反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利進行

D.細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程不需要蛋白質(zhì)直接參與的是( )

A.細胞中ADP轉(zhuǎn)化成ATP

B.垂體細胞識別甲狀腺激素

C.葡萄糖分解為丙酮酸

D.二氧化碳順濃度梯度跨膜運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在正在流行的甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如果該流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有( )

A.堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸

B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

C.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D.堿基、核糖、磷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一棵柳樹的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細胞﹣組織﹣器官﹣個體 B.細胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣個體

C.細胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣個體 D.細胞﹣器官﹣組織﹣個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物變異的說法正確的是( )

A.有絲分裂和無絲分裂過程中都有可能發(fā)生染色體變異

B.姐妹染色單體間相同片段的交換屬于基因重組

C.脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D.基因突變的方向與環(huán)境有明顯的因果關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種突觸傳遞興奮的機制為:當(dāng)興奮傳至突觸小體時,引起突觸小泡 與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素(簡稱NE),在突觸間隙中,NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝。铝蟹治鲋绣e誤的是( )

A.此種突觸處可發(fā)生興奮的雙向傳遞

B.NE是一種神經(jīng)遞質(zhì),其釋放過程需能量

C.NE作用于突觸前膜后抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié)

D.NE與突觸后膜受體結(jié)合后將引發(fā)后膜電位變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案