A. | 線粒體數(shù)量 | B. | 細(xì)胞核內(nèi)DNA含量 | C. | 蛋白質(zhì)的合成量 | D. | 核糖體數(shù)量 |
分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能
細(xì)胞器 | 分布 | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | 功 能 |
線粒體 | 動植物細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 有氧呼吸的主要場所 細(xì)胞的“動力車間” |
葉綠體 | 植物葉肉細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”. |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 動植物細(xì)胞 | 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
高爾 基體 | 動植物細(xì)胞 | 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu) | 對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成) |
核糖體 | 動植物細(xì)胞 | 無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中 | 合成蛋白質(zhì)的場所 “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
溶酶體 | 動植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu) | “消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌. |
液泡 | 成熟植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等) | 調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅挺 |
中心體 | 動物或某些低等植物細(xì)胞 | 無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成 | 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
解答 解:A、代謝旺盛的細(xì)胞需要消耗較多的能量,因此線粒體數(shù)量會上升,A正確;
B、生物體所有體細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,都具有相同的遺傳物質(zhì),因此細(xì)胞核內(nèi)DNA含量不會上升,B錯誤;
C、代謝旺盛的細(xì)胞中,核糖體數(shù)量增多,蛋白質(zhì)的合成量上升,滿足生命活動的需要,CD正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知小麥種子中還原糖含量最高 | |
B. | 選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡 | |
C. | 使用雙縮脲試劑檢測大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)時需要加熱 | |
D. | 萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果時間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成森林 | |
B. | 動物群落的演替與光照條件無關(guān) | |
C. | 西北干旱地區(qū)的草原最終能演替成森林 | |
D. | 人類活動可改變自然演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺的活動受下丘腦和垂體的控制 | |
B. | 血液中甲狀腺激素過多時,會抑制下丘腦和垂體的活動 | |
C. | 下丘腦和垂體能控制甲狀腺的活動,但甲狀腺不能控制下丘腦和垂體的活動 | |
D. | 甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少時,會促進(jìn)下丘腦和垂體的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示葉綠體,B表示線粒體 | |
B. | A增加膜面積通過類囊體的垛疊,B增加膜面積通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴 | |
C. | 兩個細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,都能產(chǎn)生ATP,但儲存在ATP的能量來源不同 | |
D. | 在有光條件下,B細(xì)胞器始終比A細(xì)胞器代謝旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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