Question

1．如圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）通過(guò)I過(guò)程培育出丙種植物的方法有以下兩種：
方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為bD的植株，并在幼苗期用秋水仙素（化學(xué)物質(zhì)）處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物．
方法二：先取甲、乙兩種植物的體細(xì)胞，利用纖維素酶和果膠酶處理，獲得具有活力的原生質(zhì)體；然后誘導(dǎo)融合、篩選出雜種細(xì)胞；接下來(lái)將該雜種細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物．此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交（不親和）的障礙．
（2）由丙種植物經(jīng)II過(guò)程培育成丁植株，發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異（染色體易位）；將丁植株經(jīng)III培育成戊植株的過(guò)程，在育種上稱為誘變育種．
（3）通過(guò)圖中所示育種過(guò)程，能（填能或否）增加物種的多樣性．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：方法一：甲植株和乙植物兩種植物雜交得到基因型為bD得到的植株Ⅰ為異源單倍體植株bD，植株Ⅰ的幼苗經(jīng)秋水仙素處理得到的植物是純合二倍體bbDD的丙種植物，該過(guò)程屬于單倍體育種；方法二：采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，屬于細(xì)胞工程育種，所以依據(jù)細(xì)胞工程育種的操作及意義做題即可．

解答 解：（1）方法一：甲植株和乙植物兩種植物雜交得到基因型為bD得到的植株Ⅰ為異源單倍體植株bD，植株Ⅰ的幼苗經(jīng)秋水仙素處理得到的植物是純合二倍體bbDD的丙植物，該過(guò)程屬于單倍體育種；方法二：采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，屬于細(xì)胞工程育種，其操作是：先取甲、乙兩種植物的體細(xì)胞，利用
纖維素酶和果膠酶處理，獲得具有活力的原生質(zhì)體；然后用物理和化學(xué)方法誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為bbDD的雜種細(xì)胞；接下來(lái)將該雜種細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物．此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交（不親和）的障礙；
（2）由丙種植物經(jīng)Ⅱ過(guò)程培育成丁植株，基因bb和DD由位于兩條染色體變?yōu)槲挥谕�一條染色體狀態(tài)，所以發(fā)生的變異屬于染色體變異（或染色體易位）；
將丁植株經(jīng)Ⅲ培育成戊植株的過(guò)程，是將基因型在bbDD植株變?yōu)榛�因型BbDD個(gè)體，發(fā)生了基因突變，所以育種上稱為誘變育種；
（3）由圖中所示育種過(guò)程及以上分析可知，通過(guò)圖中所示育種過(guò)程能增加物種的多樣性；
故答案為：
（1）bD   幼苗   秋水仙素   體細(xì)胞    纖維素酶和果膠酶   原生質(zhì)體     植物組織培養(yǎng)  克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交（不親和）的障礙
（2）染色體結(jié)構(gòu)的變異（染色體易位）  誘變育種    
（3）能

點(diǎn)評(píng) 本題利用圖示較好的考察了幾種育種方式，需要學(xué)生具有較高的識(shí)圖及分析問(wèn)題的能力．