關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于光合作用中三碳酸的還原

B．人體激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，在線粒體和細(xì)胞溶膠都能產(chǎn)生CO2

C．線粒體部分酶參與內(nèi)膜上的電子傳遞

D．水果儲(chǔ)藏在完全無(wú)氧環(huán)境中，可將損失減少到最低程度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列描述與相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)相匹配的是（　�。�
 細(xì)胞結(jié)構(gòu)描述
A核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
B染色質(zhì)易被酸性染料（如醋酸洋紅）染成深色的物質(zhì)
C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的場(chǎng)所
D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)發(fā)生抗體與抗原特異性結(jié)合的場(chǎng)所
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　�。�
A．在質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，選擇洋蔥的內(nèi)表皮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D．鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．為了使大棚種植的番茄生長(zhǎng)得更好，可采取的有效措施包括（　　）
A．始終維持晝夜恒溫B．定時(shí)通風(fēng)
C．加裝綠色燈管補(bǔ)光D．定期施用有機(jī)肥

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個(gè)DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì)，其中含有A為600個(gè)。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中含G的脫氧核苷酸6200個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了

A．4次 B．5次 C．6次 D．7次

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）已知豌豆紅花與白花由一對(duì)等位基因Y、控制。用豌豆進(jìn)行下圖的遺傳研究，據(jù)圖分析回答

：

（1）用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是 。

（2）紅花乙的后代出現(xiàn)紅花和白花的現(xiàn)象稱為 。

（3）F1中出現(xiàn)紅花與白花的比例為1：1，其主要原因是紅花甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為 。

（4）若紅花乙與紅花丙雜交，所獲得的子代紅花個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占 。

（5）研究者還發(fā)現(xiàn)豌豆的子粒飽滿對(duì)子粒皺縮顯性，并由另一對(duì)等位基因R、r控制。若選用適宜的純合親本進(jìn)行一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證以上兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，選擇的親本基因型是 。F1自交，若F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為 ，則證明這兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律。F2中表現(xiàn)為雙顯性性狀的基因型有 種。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某種遺傳病的家系圖，Ⅱ2與Ⅱ3的子女發(fā)病概率是

A． B． C．1 D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖甲是探究光對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置，光源位置固定，且光照時(shí)間一定，反應(yīng)室的溶液中含有適量'NaHCO3．圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過(guò)程．請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)中黑藻的光合速率可用單位時(shí)間的氧氣釋放量表示．
（2）若變換圖甲中的光源，可改變光的強(qiáng)度或波長(zhǎng)．
（3）圖乙所示的生理過(guò)程為卡爾文循環(huán)，該循環(huán)從一個(gè)RuBP開始，每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過(guò)3輪該循環(huán)．三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，供植物細(xì)胞利用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，與“上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬”的結(jié)構(gòu)層次一致的是（　�。�
A．上表皮細(xì)胞→保護(hù)組織→葉片→莖→水稻
B．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→人體
C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→蜜蜂

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