①人 100% | ⑤蜘蛛猴 58% |
②黑猩猩 97% | ⑥狐貍 37% |
③猩猩 79% | ⑦刺猬 17% |
④狒狒 75% | ⑧豬 8% |
A、本實驗中沒有對照處理 |
B、產(chǎn)生的針對人血清的抗體有很多種 |
C、試驗的理論基礎(chǔ)是兔子的血清與人類最接近 |
D、實驗表明只有黑猩猩與人類具有親緣關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鉀離子的載體 |
B、破壞人工膜 |
C、提供主動運(yùn)輸?shù)哪芰?/span> |
D、提供載體和能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中肯定含有N |
B、多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目 |
C、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲、折疊被解開時,其特定功能并未改變 |
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖所示的生物細(xì)胞無真正的細(xì)胞核 |
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子 |
C、該圖表示出半保留復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制的特點 |
D、該圖所示的生理過程還需要解旋酶、DNA聚合酶酶等相關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
A、從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28% |
B、營養(yǎng)級之間的信息交流一般是雙向的 |
C、第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9kJ |
D、該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后發(fā)生的演替屬于次生演替 |
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