科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究,獲得下表數(shù)據(jù).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
營(yíng)養(yǎng)級(jí)分解者
從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量(kJ)141.015.90.9221.7
呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5192.6
A、從第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.28%
B、營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息交流一般是雙向的
C、第Ⅰ營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量是863.9kJ
D、該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后發(fā)生的演替屬于次生演替
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能,群落的演替
專題:
分析:1、能量傳遞效率=
下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量
上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量
×100%

2、群落演替分為初生演替和次生演替:
(1)初生演替:是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
(2)次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替
解答: 解:A、從第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=
15.9
141.0
×100%≈
11.28%,A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的,B正確;
C、根據(jù)表中數(shù)據(jù)無(wú)法計(jì)算出第Ⅰ營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量,C錯(cuò)誤;
D、該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后發(fā)生的演替屬于次生演替,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、群落的演替,要求考生識(shí)記群落演替的概念、類型及實(shí)例;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的特點(diǎn);識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程,能根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將人的血清注射到兔子體內(nèi),兔子便產(chǎn)生了針對(duì)人血清的抗體.將具有這種抗體的兔血清分別與人及其它七種動(dòng)物的血清混合,產(chǎn)生了程度不同的沉淀(見(jiàn)下表).下列與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的表述中,正確的是( 。
①人     100%⑤蜘蛛猴  58%
②黑猩猩  97%⑥狐貍    37%
③猩猩    79%⑦刺猬    17%
④狒狒    75%⑧豬      8%
A、本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有對(duì)照處理
B、產(chǎn)生的針對(duì)人血清的抗體有很多種
C、試驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是兔子的血清與人類最接近
D、實(shí)驗(yàn)表明只有黑猩猩與人類具有親緣關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)
①細(xì)胞核內(nèi)核仁被破壞,會(huì)影響到胰高血糖素的合成
②人的成熟紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞均能合成ATP
③細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA種類不變,信使RNA種類改變
④細(xì)胞衰老過(guò)程中,酪氨酸酶的基因發(fā)生突變,使酪氨酸酶活性降低,從而使頭發(fā)變白
⑤細(xì)胞凋亡是一種病理現(xiàn)象,不利于抵抗病原體侵染
⑥D(zhuǎn)NA的片段就是基因,只有通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因才能實(shí)現(xiàn)對(duì)性狀的控制( 。
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)完成氨基酸脫水縮合的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA復(fù)制的時(shí)期是(  )
A、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期
B、聯(lián)會(huì)時(shí)期
C、有絲分裂前期
D、減數(shù)第一次分裂前期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于( 。
A、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
B、細(xì)胞核、葉綠體、核糖體
C、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體
D、核糖體、葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,敘述不正確的是( 。
A、曲線A上點(diǎn)a和點(diǎn)c酶的活性低
B、圖2中曲線B和曲線C所描述的兩種酶不可能存在于同一生物體內(nèi)
C、圖1和圖2表明酶的活性受溫度和pH的影響
D、圖1和圖2所示曲線不足以證明酶的化學(xué)本質(zhì)是什么

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同膜結(jié)構(gòu)之間互相轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式進(jìn)行的是( 。
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、高爾基體膜和細(xì)胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
D、細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.據(jù)此回答:

(1)腦啡肽含有
 
個(gè)肽鍵,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(2)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中
 
 
,就可以改變其性質(zhì).
(3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是
 

(4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子
 
個(gè),水解后的產(chǎn)物有
 
種.

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