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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中a點(diǎn)不抗藥個(gè)體比抗藥個(gè)體多,c點(diǎn)害蟲抗藥基因的基因頻率最高 |
B、乙圖中若f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則在圖中的c、d、e、g點(diǎn)可測(cè)到膜內(nèi)外電位變化 |
C、丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度是20℃ |
D、由丁圖可看出,b點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率最大,種內(nèi)斗爭(zhēng)也最激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老 |
B、腦細(xì)胞由于缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死 |
C、老年人體中,所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài),年輕人體內(nèi),也有部分細(xì)胞處于衰老狀態(tài) |
D、促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 | |
固定化淀粉酶 | √ | |
普通α-淀粉酶 | √ | |
淀粉溶液 | √ | √ |
60℃保溫5分鐘,取出冷卻至室溫,滴加碘液 | ||
現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變發(fā)生的時(shí)期越遲,生物體表現(xiàn)突變的部分就越少 |
B、發(fā)生在體細(xì)胞中的突變,一般是不能傳遞給后代的 |
C、突變就是指基因突變,它包括自然突變和誘發(fā)突變 |
D、基因突變對(duì)生物的生存往往是有害的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、間期和中期 |
B、后期和間期 |
C、中期和后期 |
D、后期和末期 |
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