20.某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達(dá)到30%以上.下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下的恢復(fù)過程能量流動圖[單位為KJ/(m2•a)],請回答下列問題:

(1)圖中能表示各營養(yǎng)級同化量都存在的最終去向是呼吸作用消耗、流向分解者.
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是117KJ/(m2•a).
(3)生態(tài)學(xué)家不會以該生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點的角度進(jìn)行解釋,其原因是物質(zhì)循環(huán)具有全球性.
(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替.
(5)某興趣小組對該地區(qū)地震后的小動物豐富度進(jìn)行了調(diào)查,對一些個體微小、數(shù)量多的小動物,采用的統(tǒng)計方法為目測估計法.
(6)保護(hù)區(qū)的水域中某種魚排卵時還能釋放激素以吸引雄魚前來排精,以促進(jìn)卵子受精.該實例說明信息傳遞有利于生物種群的繁衍.

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的知識點:
生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者固定的全部太陽能                      
流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的全部能量.
能量的去路:①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能;②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量.
能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用.即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
2、群落演替的概念:
群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程;分為初生演替和次生演替.
初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.

解答 解:(1)圖中能表示各營養(yǎng)級同化量都存在的最終去向是呼吸作用消耗、流向分解者.
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,即3+14+70+23=117KJ/(m2•a).
(3)物質(zhì)循環(huán)具有全球性,因此生態(tài)學(xué)家不會以該生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究.
(4)地震后原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,所以隨著時間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替.
(5)某興趣小組對該地區(qū)地震后的小動物豐富度進(jìn)行了調(diào)查,對一些個體微小、數(shù)量多的小動物,采用的計數(shù)方法是目測估計法.
(6)保護(hù)區(qū)的水域中某種魚排卵時還能釋放激素以吸引雄魚前來排精,以促進(jìn)卵子受精.該實例說明信息傳遞有利于生物種群的繁衍.
故答案為:
(1)呼吸作用消耗、流向分解者(填流向下一個營養(yǎng)級不給分)
(2)117
(3)物質(zhì)循環(huán)具有全球性
(4)次生
(5)目測估計法
(6)生物種群的繁衍

點評 本題以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、群落演替的相關(guān)內(nèi)容為知識載體,考查能量流動的計算,易錯點是在計算能量的關(guān)系時不要忽略人工有機物輸入的能量,意在考查考生的識記能力、分析題圖的能力和理解計算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.線粒體膜和葉綠體膜上的蛋白質(zhì)種類是相同的
B.人體的活細(xì)胞都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C.甲狀腺激素不是蛋白質(zhì),其合成不受基因的調(diào)控
D.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解時通常需要另一種蛋白質(zhì)的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素.
(2)沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來.
(3)取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是獲能.
(4)看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎囊胚期開始的標(biāo)志.
(5)體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細(xì)胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠.這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點容易獲得純合子并縮短育種時間.
(6)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有DE.
(7)圖中標(biāo)號3為滋養(yǎng)層,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.

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8.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是( 。
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”
④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中
⑤所有生物的代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的.
A.①②③B.①④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤

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15.在保證細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中,不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加B.蘿卜細(xì)胞細(xì)胞液濃度逐漸減小
C.水分子仍在細(xì)胞膜兩側(cè)擴散D.a濃度的溶液吸水能力減小

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5.如圖 1 是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖 2 是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。
A.若圖 1 表示細(xì)胞鮮重,則 A、B 化合物依次是 H2O、蛋白質(zhì)
B.若圖 2 表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則 a、b、c 依次是 O、C、H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是 a,由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖 1 表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則 A 化合物具有多樣性,其必含的元素為 C、H、O、N

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12.甲~丙表示真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.甲反應(yīng)發(fā)生的場所也可以在此合成性激素
B.乙與丙都能產(chǎn)生大量 ATP 用于各項生命活動
C.甲反應(yīng)形成的蛋白質(zhì)在低溫和食鹽的作用下均不發(fā)生變性
D.若分離上述反應(yīng)涉及的細(xì)胞器可用差速離心法

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9.如圖為雄性田鼠(體細(xì)胞染色體數(shù)目為 54)體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下 列分析不正確的是( 。
A.若該圖表示有絲分裂核 DNA 數(shù)目的變化,則 a=54,且數(shù)量為 a 時核膜核仁正在重新形成
B.若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則 a=54,且數(shù)量為 2a 時著絲點數(shù)目是 108
C.若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上 DNA 分子數(shù)目的變化,則 a=1,數(shù)量為 a 時是次級精母細(xì)胞
D.若該圖表示減數(shù)分裂核 DNA 分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為 a 時細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

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10.下列關(guān)于酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)四種物質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.在細(xì)胞中合成后,都是通過胞吐的方式分泌出細(xì)胞
B.人體內(nèi)不同的酶最適溫度和PH不相同
C.抗體遇雙縮服試劑發(fā)生紫色反應(yīng),酶和激素則不一定
D.激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都可作為信號分子,作用對象都是細(xì)胞

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