下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

B．電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C．電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．母性效應(yīng)是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定，而不受本身基因型的支配．椎實(shí)螺是一種雌維同體的軟體動(dòng)物，一般通過(guò)異體受精繁殖，但若單獨(dú)飼養(yǎng)，也可以進(jìn)行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合母性效應(yīng)，如圖所示．現(xiàn)有右旋椎實(shí)螺和左旋椎實(shí)螺若干，回答下列問(wèn)題：
（1）右旋椎實(shí)螺基因型有dd或Dd或DD，左旋椎實(shí)螺基因型有dd或Dd．
（2）現(xiàn)有一左旋椎實(shí)螺，若要判斷其是否是純合子，某同學(xué)選此左旋椎實(shí)螺作為母本（父本/母本），與另一具有相對(duì)性狀的個(gè)體進(jìn)行交配；若后代螺殼應(yīng)為左旋，則說(shuō)明左旋椎實(shí)螺左旋螺是純合子；若后代螺殼應(yīng)為右旋，則說(shuō)明左旋椎實(shí)螺是雜合子．
（3）圖示F1自交后代F2全都表現(xiàn)為“右旋螺”，次現(xiàn)象符合（符合/不符合）孟德?tīng)栠z傳定律．如何再進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證？（請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明）用F1做母本與左旋螺dd測(cè)交，后代基因型有Dd：dd=1：1，但全都表現(xiàn)為“右旋螺”，說(shuō)明“母性效應(yīng)”符合孟德?tīng)栠z傳定律．．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

膝跳反射中，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞途徑是

A．樹(shù)突→突觸→細(xì)胞體→軸突

B．軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突→突觸

C．樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突→突觸

D．樹(shù)突→突觸→軸突→細(xì)胞體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是

A．①② B．②③ C．①③ D．②①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié)，但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài)，下列事實(shí)除哪項(xiàng)外都支持這一觀點(diǎn)

A．夏天長(zhǎng)期呆在空調(diào)房?jī)?nèi)容易引起“空調(diào)病”

B．有人到青藏高原后頭疼乏力、血壓升高

C．人屏息一段時(shí)間后，呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)

D．長(zhǎng)期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起“中暑”

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖 ③氨基酸、CO2和甲狀腺激素 ④呼吸氧化酶、分泌小泡、尿素

A．①③ B．③④

C．①② D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物是雜合子,下圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程。據(jù)圖回答：（每空2分）

（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的 過(guò)程,②表示的是 過(guò)程,圖示過(guò)程所用的生物技術(shù)是 。

（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過(guò)哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中 的種類及其濃度配比,最后獲得的來(lái)源于未成熟花粉的完整植株都稱為 植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說(shuō)明未成熟花粉具有 。

（3）對(duì)植株甲用 處理,才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代（乙）,否則植株甲只有通過(guò) 的方式才能產(chǎn)生后代（丙）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．薩頓利用類比推理的方法提由“基因在染色體上”的假說(shuō)
B．摩爾根等人首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上
C．摩爾根等人用假說(shuō)-演繹法證明了基因在染色體上呈線性排列
D．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因

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