【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn)，①～④依次是（ ）

待檢物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

①

酒精

試劑

雙縮脲試劑

②

斐林試劑

酸性重鉻酸鉀溶液

顏色反應(yīng)

③

紅色

磚紅色

④

A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、灰綠色

B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、黃綠色

D.麥芽糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

【答案】D

【解析】①斐林試劑與還原糖在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀，還原糖包括葡萄糖、麥芽糖和果糖；②脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成紅色；③蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色；④酒精與酸性重鉻酸鉀溶液混合呈現(xiàn)灰綠色，故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)不包括

A. 原子 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列甲、乙、丙圖，說(shuō)法正確的是

A．圖甲中，a點(diǎn)時(shí)不能進(jìn)行光合作用，此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B．圖甲中，b點(diǎn)時(shí)開(kāi)始進(jìn)行光合作用，c點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度超過(guò)呼吸作用強(qiáng)度

C．若圖乙代表葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素這兩類(lèi)色素的吸收光譜，則f代表類(lèi)胡蘿卜素

D．兩類(lèi)色素都能大量吸收藍(lán)紫光，用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料大棚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）該化合物中，①表示 ，③表示 ，⑥表示 ．該化合物有 種氨基酸，造成這種氨基酸種類(lèi)不同的基團(tuán)編號(hào)是 。

（2）水分子中的氧來(lái)自于 ，（填文字）氫來(lái)自于 ．（填文字）

（3）現(xiàn)有100個(gè)平均相對(duì)分子質(zhì)量為128的氨基酸，共含有116個(gè)羧基和106個(gè)氨基，這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時(shí)共含有 個(gè)﹣NH2，其相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如下圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是

A．植物乙比植物甲更適合生活在高溫環(huán)境中

B．葉溫在36～50℃時(shí)，植物甲的凈光合速率一定比植物乙的高

C．植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

D．葉溫為在15～35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合速率均大于呼吸速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜成分特性的敘述錯(cuò)誤的是

A. 膽固醇分子只有脂溶性 B. 蛋白質(zhì)分子只有脂溶性

C. 磷脂分子有親水性和親脂性 D. 磷脂分子中的磷酸基團(tuán)有親水性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施與可持續(xù)發(fā)展理論相悖的是

A.圍湖造田 B.節(jié)約用水 C.保護(hù)耕地 D.退耕還林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是（ ）

A．都需要用CO2培養(yǎng)箱

B．都需要用液體培養(yǎng)基

C．都需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行

D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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同步練習(xí)冊(cè)答案