15.下列關(guān)于細胞膜的敘述錯誤的是( 。
A.流動性的基礎(chǔ)是組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動的
B.精子和卵細胞的識別過程體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能
C.細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性
D.神經(jīng)細胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與胰島素的分泌方式不同

分析 1、細胞膜“流動鑲嵌模型”的要點是:磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架(其中磷脂分子的親水性頭部朝向兩側(cè),疏水性的尾部朝向內(nèi)側(cè)),蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層.
2、細胞膜的功能特點:具有選擇透過性(可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過).細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有流動性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的).
3、細胞膜的功能:將細胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進出細胞;進行細胞間的物質(zhì)交流.

解答 解:A、組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動的,體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性,A正確;
B、精子和卵細胞的識別過程是細胞間的直接信息交流,體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能,B正確;
C、細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性,C正確;
D、神經(jīng)細胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與胰島素的分泌方式相同,都是胞吐,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水溶性染色劑PI,能與核酸結(jié)合而使細胞核著色,可將其應(yīng)用于細胞死活的鑒別.細胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細胞的核會被染色,活細胞則不著色,但將PI注射到細胞中,則細胞核會著色.利用PI鑒別細胞的基本原理是( )

A.死細胞與活細胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B.死細胞與活細胞的核酸含量不同

C.活細胞能分解染色劑PI

D.活細胞的細胞膜阻止PI的進入

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞的說法中,正確的是( )

A.人體的各種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別不大

B.生物體的長大過程實際上就是生物體中細胞長大的過程

C.細胞表面積與體積之比越大,越不利于細胞各項生命活動的完成

D.狗骨骼肌細胞中有多個細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某二倍體植物的果實有紅果皮和白果皮兩種類型.對某一紅果皮植株甲進行測交實驗,獲得的后代中白果皮個體占$\frac{3}{4}$,下列分析錯誤的是( 。
A.植株甲果皮顏色的遺傳受兩對等位基因的控制
B.白果皮植株相互雜交,子代所結(jié)果實不會有紅色
C.若甲自交,其子代中白果皮植株共有5種基因型
D.若甲自交,子代中種果皮植株的比例約為9:7

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人體細胞厭氧呼吸的敘述,錯誤的是( 。
A.產(chǎn)生的乳酸運至肝臟后被分解
B.產(chǎn)生ATP時伴有氫的生成
C.劇烈運動時CO2的產(chǎn)生與厭氧呼吸無關(guān)
D.肌肉細胞進行厭氧呼吸是一種克服暫時缺氧的應(yīng)急措施

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.無機催化劑和酶都可以加快化學(xué)反應(yīng)的速度,下列敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)前后,無機催化劑和酶自身會發(fā)生變化
B.和無機催化劑不同,酶催化化學(xué)反應(yīng)的機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.與酶相比,無機催化劑降低活化能的效果更顯著
D.通過加熱也可以提高反應(yīng)的速度,但原理與催化劑不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,不正確的是( 。
A.通過人體自身調(diào)節(jié)實現(xiàn)
B.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制
C.是機體進行正常生命活動的必要條件
D.體溫調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,該草地群落中關(guān)于群落的敘述,正確的是(  )
A.植物沒有垂直結(jié)構(gòu)B.動物沒有分層現(xiàn)象
C.物種組成比甘蔗田復(fù)雜D.動物群落的演替與光照條件無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是有關(guān)生物細胞生活史的概況,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為細胞分化.該過程是否發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變?沒有.
(2)目前認為引起④過程的因子可以分為三類,根據(jù)其屬性不同分為:物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.細胞H最大的特點是能夠無限增殖.
(3)實現(xiàn)D→E→F→G過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性;該植株的產(chǎn)生方式屬于無性繁殖.

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