下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞器F能產(chǎn)生水
B、細(xì)胞器B和F不含磷脂
C、在光學(xué)顯微鏡下可見的細(xì)胞器是A、C、E
D、分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法
考點：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：據(jù)圖分析：A為高爾基體、B為中心體、C為線粒體、D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、E為葉綠體、F為核糖體．其中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有：A高爾基體（葡萄糖脫水縮合形成纖維素）、C線粒體（有氧呼吸的第三階段氫氧結(jié)合成水）、E葉綠體（光合作用的暗反應(yīng)階段產(chǎn)生水）、F核糖體（氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水）；無膜的細(xì)胞器有：B中心體和F核糖體．
解答： 解：A、細(xì)胞器A高爾基體、C線粒體、E葉綠體、F核糖體都能產(chǎn)生水，A正確；
B、細(xì)胞器B中心體、F核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，故不含磷脂，B正確；
C、在光學(xué)顯微鏡下可看到C和E，而A不可見，C錯誤；
D、分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法，D正確．
故選：C．
點評：對于不同細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能及分布的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖一為某一生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖二表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖分析回答．

（1）碳在生物群落內(nèi)是以
 
形式進行傳遞的．
（2）碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是
 
作用；生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖一中的
 
等過程．
（3）圖二中A表示
 
的能量，B表示
 
的能量．B比A的能量少，原因是除了圖二中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分
 
．
（4）人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調(diào)查研究，其意義是幫助人們合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用體現(xiàn)在（　�。�
A、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用
B、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
C、使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細(xì)胞質(zhì)的影響
D、使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能一體化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（　　）
A、葡萄糖和果糖分子均有還原性，與斐林試劑沸水浴生成磚紅沉淀
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解
C、淀粉的單體是葡萄糖，糖原的單體是葡萄糖和半乳糖
D、白糖（蔗糖）可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆哺乳動物的過程中，核供體動物、卵母細(xì)胞供體動物、代孕母體和克隆動物的性別情況可能是（　�。�
A、1只雌性B、2只雌性
C、3只雌性D、4只雌性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①-⑤表示生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進行的生理過程是
 
，綠色植物的①過程在細(xì)胞的
 
上進行，③過程在細(xì)胞的
 
進行．
（2）物質(zhì)a是
 
，物質(zhì)b是
 
．
（3）
 
過程產(chǎn)生的（H）能與氧結(jié)合產(chǎn)生水．
（4）能提供給綠色植物進行各種生命活動所需能量最多的過程是
 
．
（5）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是
 
（用圖中數(shù)字表示）．
（6）寫出③、④、⑤所示生理活動的總反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是色盲和白化病遺傳的系譜圖，圖中4號個體既是白化又是色盲，3號和7號為純合體正常．現(xiàn)以a表示白化基因，以b表示色盲基因，據(jù)圖回答：
（1）色盲遺傳病是
 
遺傳病，白化病是
 
遺傳病
（2）分別寫出圖中1、2、3、4、8號個體的基因型：
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）如果圖中8號和9號結(jié)婚后，第一個孩子患白化病，則第二個孩子也患白化病的幾率為
 
，第三個孩子是兩病均不患的幾率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯誤的是（　�。�
A、人工生態(tài)系統(tǒng)中，消費者同化量可能大于生產(chǎn)者的同化量
B、流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量
C、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群數(shù)量達(dá)到K值時，密度最大
D、調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度，應(yīng)于晴天和雨天在同一地塊上取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中模式簡圖表示幾種細(xì)胞器，據(jù)圖回答（括號內(nèi)填寫標(biāo)號）：
（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是
 
．
（2）與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是
 
．
（3）為酶提供大量結(jié)合位點，并為進行多種反應(yīng)合成有機物創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是
 
．
（4）能大量形成ATP的細(xì)胞器是
 
．
（5）如果將一個具有上述結(jié)構(gòu)的細(xì)胞放在18O2的環(huán)境中，18O2最先會出現(xiàn)在哪一化合物中？
 
．

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