【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中，DNA、染色體和染色單體三者的數(shù)量之比為 2:1:2 的細(xì)胞分裂時(shí)期是( )

A. 有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期

B. 有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

C. 無(wú)絲分裂中期和有線(xiàn)分裂中期

D. 減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

【答案】A

【解析】試題分析：有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期，細(xì)胞中DNA：染色體：染色單體=2：1：2，A正確；有絲分裂后期，細(xì)胞中不含染色單體，且DNA：染色體=1：1，B錯(cuò)誤；無(wú)絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)染色體，C錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中不含染色單體，且DNA：染色體=1：1，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家系的遺傳系譜圖如圖所示，2號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因。下列推斷正確的是

A．甲病是常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病

B．乙病具有交叉遺傳的特點(diǎn)

C．就乙病而言，男性和女性患病的概率相同

D．1號(hào)和2號(hào)所生的孩子患病的概率為1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列進(jìn)行光合作用的生物，結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是（ ）

A．藍(lán)藻 B．衣藻 C．苔蘚 D．玉米

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的基因型為 Aa，自交后代中的純合體占總數(shù)的 （ ）

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是(　　)

A. 非生物物質(zhì)和能量 B. 食物鏈和食物網(wǎng)

C. 生產(chǎn)者和分解者 D. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（R）對(duì)黑身（r）、長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（B）對(duì)粗眼（b）為顯性。下圖是雄果蠅M（BbVvRRXEY）的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是___________________,果蠅M與基因型為_(kāi)__________的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。

（2）果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因Bb和Vv （遵循或不遵循）自由組合定律，原因是 。如果選擇殘翅粗眼 （vvbb）果蠅對(duì)M進(jìn)行測(cè)交，子代的表現(xiàn)型及比例 。

（3）果蠅M與黑身果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑身果蠅。出現(xiàn)該黑身果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失�，F(xiàn)有基因型為Rr，rr的果蠅可供選擇，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè)，以探究其原因。（注：一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死；各型配子活力相同）實(shí)驗(yàn)步驟：

①用該黑身果蠅與基因型為_(kāi)______________的果蠅雜交，獲得F1。

②F1自由交配，觀(guān)察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

I．如果F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________，則為基因突變；

II．如果F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________________，則為染色體片段缺失。

（4）在沒(méi)有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1 ，F(xiàn)1中灰身果蠅8400只，黑身果蠅1600只,F1中r的基因頻率為 _________，Rr的基因型頻率為_(kāi)_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)敘述中，正確的是

A. ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖三種物質(zhì)組成

B. 酶的合成最初都在核糖體上完成的

C. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

D. DNA和RNA的基本組成單位都是核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知蘆花雞基因B在性染色體上，對(duì)非蘆花雞基因b是顯性，為了盡早而準(zhǔn)確地知道小雞的性別，應(yīng)選用（ ）

A. 非蘆花母雞和蘆花公雞交配

B. 蘆花母雞和蘆花公雞交配

C. 蘆花母雞與非蘆花公雞交配

D. 非蘆花母雞與非蘆花公雞交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌雄同株植物擬南芥是遺傳學(xué)研究的常用材料，野生型擬南芥的種皮為褐色（AA），突變型的種皮為黃色（aa）。某研究小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將蘿卜體內(nèi)的一個(gè)基因（控制紅色種皮）定向插入野生型擬南芥的M基因中（M基因與種皮顏色無(wú)關(guān)，A基因與M基因在染色體上的位置關(guān)系如下圖），通過(guò)培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株X。

（1）基因工程的操作過(guò)程中，蘿卜基因與運(yùn)載體DNA與同種 酶切割后，黏性末端可以相互黏合，這種黏合只能使 連接起來(lái)。

（2）轉(zhuǎn)基因植株X產(chǎn)生配子的過(guò)程中，四分體時(shí)期含有 個(gè)基因，基因與正常M基因的分離發(fā)生在 期。

（3）研究發(fā)現(xiàn)a基因是A基因發(fā)生一個(gè)堿基對(duì)的替換后形成的，這種變異稱(chēng) �；虮磉_(dá)時(shí)，以DNA一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程稱(chēng)為 。若A基因形成的mRNA末端序列為“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”，且A比a多編碼2個(gè)氨基酸，由此可知，突變后替換位置的堿基對(duì)是 （起始密碼位置相同，UGA、UAA為終止密碼）。

（4）研究人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，基因插入M基因中會(huì)導(dǎo)致M基因功能喪失。為了推測(cè)M基因的功能，研究人員利用轉(zhuǎn)基因植株X設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，植株X產(chǎn)生的雄配子所含控制種皮顏色的基因是 ，進(jìn)而推測(cè)基因M的功能可能與 有關(guān)。基因相對(duì)于A基因?yàn)?/span>

性，若植株X自交，子代中紅色種皮植株所占的比例 。

擬南芥的葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性，葉形與種皮性狀獨(dú)立遺傳。轉(zhuǎn)基因植株X葉片卷曲，用它做母本與純合正常的突變型植株雜交得到，再將中紅色種皮植株自交得到，中表現(xiàn)型為紅色種皮正常葉的植株所占的比例是 。

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