19．下列各圖分別表示動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂相，會(huì)發(fā)生同源染色體的等位基因分離的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 1、由題圖可知，ABC都是細(xì)胞分裂后期圖，其中A移向一極的染色體中含有同源染色體，因此是有絲分裂后期，B發(fā)生同源染色體分離，是減數(shù)第一次分裂后期；C移向一極的染色體不存在同源染色體，因此是減數(shù)第二次分裂后期，D是有絲分裂中期．
2、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合．

解答 解：等位基因彼此分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化，基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)根據(jù)染色體的形態(tài)判斷細(xì)胞分裂的方式和發(fā)生的時(shí)期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．哺乳動(dòng)物如牛、羊等是人類蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料來(lái)源，但哺乳動(dòng)物妊娠時(shí)間長(zhǎng)，每胎產(chǎn)子數(shù)少，繁殖速度比較慢．要加快良種畜的繁殖速度，目前可行的方法是（　�。�
A．胚胎移植B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法
C．核移植方法D．動(dòng)物細(xì)胞融合方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為蛋白質(zhì)的形成過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、C依次表示C、H、O、N、多肽（肽鏈）．
（2）氨基酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是氨基；核苷酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是含氮堿基．多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S，在氨基酸中S存在的部位是R基．
（3）如圖為一肽鏈的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

該多肽鏈由4種氨基酸構(gòu)成，有3個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列生物或細(xì)胞中，含磷脂最多的是（　�。�
A．藍(lán)藻B．葉肉細(xì)胞
C．噬菌體D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)下列概念圖作出的判斷，正確的是（　　）
A．若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物
B．乙圖能體現(xiàn)脂質(zhì)（c）、脂肪（a）和固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系
C．丙圖表示糖類（a）和糖原（b）的關(guān)系
D．丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞（c）、高爾基體（a）和線粒體（b）的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．激素調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)，正確的是（　�。�
A．提供代謝物質(zhì)作用于靶器官B．為靶器官提供信息和能量
C．承擔(dān)信使的作用D．提供代謝物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥患者可以看懂文字，聽(tīng)懂別人說(shuō)話，自己卻不會(huì)講話，其言語(yǔ)區(qū)受損傷的部位是（　�。�
A．W區(qū)B．S區(qū)C．V區(qū)D．H區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　　）
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．苔原生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過(guò)程，X表示抗原，數(shù)字表示過(guò)程，m、n代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）該圖表示抵御病原體攻擊的第三道防線，圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y（填字母）．
（2）艾滋病病毒攻擊圖中的細(xì)胞a（填字母），此細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外，還產(chǎn)生淋巴因子（填專用名詞），這種物質(zhì)作用于B淋巴細(xì)胞（填名稱），促使其增殖分化成漿細(xì)胞和k細(xì)胞（填字母），因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失．

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同步練習(xí)冊(cè)答案