Question

18．為證明某一問題，做了如下的實驗，其步驟是：
（1）夏夜捕捉數(shù)十只螢火蟲，用小刀逐個將其腹部末端的發(fā)光器切下，放在培養(yǎng)皿內(nèi)，并干燥3h．
（2）將干燥后的發(fā)光器放在研缽中研成粉末．
（3）將粉末分成兩等份，分別裝入甲、乙兩只無色透明的小藥瓶中，再分別滴加兩滴蒸餾水，使之混合．
（4）在黑暗處觀察到甲、乙兩瓶中都有淡黃色熒光出現(xiàn)，2min 后，熒光消失了．
（5）接著在甲瓶中滴加了葡萄糖液，在乙瓶中滴加了ATP 溶液后，仍在黑暗中進(jìn)行觀察．請問：
（1）甲、乙兩瓶的發(fā)光器粉末與蒸餾水混合后，為什么會出現(xiàn)熒光？因為發(fā)光器粉末中有發(fā)光物質(zhì)和ATP水解提供的能量，使發(fā)光物質(zhì)發(fā)光．
（2）2min 后，熒光為什么又會消失？2min后，發(fā)光器粉末中的ATP已經(jīng)水解完，能量耗盡，熒光消失．
（3）推測在甲、乙兩瓶中分別加入葡萄糖液和ATP 溶液后，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？
甲：沒有變化，因為滴加的葡萄液不能直接為發(fā)光器粉末提供能量，原因．乙：，原因有熒光出現(xiàn)，乙瓶中滴加的ATP溶液能直接為發(fā)光器粉末提供能量．

Answer 1

分析 1、ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．
2、生命活動所需的直接能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖，故滴加ATP直接為發(fā)光器粉末提供能量，滴加葡萄糖不能直接為發(fā)光器粉末提供能量．

解答 解：（1）因為發(fā)光器粉末中有發(fā)光物質(zhì)和ATP水解提供的能量，使發(fā)光物質(zhì)發(fā)光，故甲、乙兩瓶的發(fā)光器粉末與蒸餾水混合后，會出現(xiàn)熒光．
（2）2min后，發(fā)光器粉末中的ATP已經(jīng)水解完，能量耗盡，熒光消失．
（3）因為生命活動所需的直接能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖，故甲、乙兩瓶中分別加入葡萄糖液和ATP溶液后，甲沒有變化，因為滴加的葡萄液不能直接為發(fā)光器粉末提供能量；乙有熒光出現(xiàn)，乙瓶中滴加的ATP溶液能直接為發(fā)光器粉末提供能量．
故答案為：
（1）因為發(fā)光器粉末中有發(fā)光物質(zhì)和ATP 水解提供的能量，使發(fā)光物質(zhì)發(fā)光
（2）2min 后，發(fā)光器粉末中的ATP 已經(jīng)水解完，能量耗盡，熒光消失
（3）甲：沒有變化   因為滴加的葡萄液不能直接為發(fā)光器粉末提供能量；乙：有熒光出現(xiàn)   乙瓶中滴加的ATP 溶液能直接為發(fā)光器粉末提供能量

點評 本題考查了ATP在生命活動中的作用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．