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ada(基因）通過質(zhì)粒PET28b導(dǎo)人大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是

A.每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質(zhì)粒

B.每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點

C.每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插人—個ada

D.每個大腸桿菌的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細胞統(tǒng)一性的描述正確的是（　　）
A．所有細胞都含有DNA，說明細胞具有統(tǒng)一性
B．所有細胞內(nèi)都含有糖原
C．細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜
D．用健那綠染液給細胞染色，所有細胞都能觀察到藍綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律．下列對其研究過程的分析，錯誤的是（　　）
A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題
B．假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗
D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示食物網(wǎng)中，E是生產(chǎn)者，共含有7.1×109kj的能量，B生物種群總能量為2.3×108kj，從理論上計算A最多獲得的能量是（　�。�
A．2.84×108kJB．2.38×108kJC．1.41×109kJD．3.05×108kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于癌細胞特征的是（　�。�
A．能正常進行分裂和分化
B．能無限增殖
C．形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細胞不同
D．細胞膜上糖蛋白減少，容易分散和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗病（T）對易染�。╰）為顯性，兩對基因可自由組合．現(xiàn)用DDTT與ddtt兩個品系作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，其中最合乎理想的遺傳因子組成在F2中所占比例為（　　）
A．116B．216C．316D．416

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用

B.重組質(zhì)粒的形成在細胞內(nèi)完成

C.質(zhì)粒都可作運載體

D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為證明某一問題，做了如下的實驗，其步驟是：
（1）夏夜捕捉數(shù)十只螢火蟲，用小刀逐個將其腹部末端的發(fā)光器切下，放在培養(yǎng)皿內(nèi)，并干燥3h．
（2）將干燥后的發(fā)光器放在研缽中研成粉末．
（3）將粉末分成兩等份，分別裝入甲、乙兩只無色透明的小藥瓶中，再分別滴加兩滴蒸餾水，使之混合．
（4）在黑暗處觀察到甲、乙兩瓶中都有淡黃色熒光出現(xiàn)，2min 后，熒光消失了．
（5）接著在甲瓶中滴加了葡萄糖液，在乙瓶中滴加了ATP 溶液后，仍在黑暗中進行觀察．請問：
（1）甲、乙兩瓶的發(fā)光器粉末與蒸餾水混合后，為什么會出現(xiàn)熒光？因為發(fā)光器粉末中有發(fā)光物質(zhì)和ATP水解提供的能量，使發(fā)光物質(zhì)發(fā)光．
（2）2min 后，熒光為什么又會消失？2min后，發(fā)光器粉末中的ATP已經(jīng)水解完，能量耗盡，熒光消失．
（3）推測在甲、乙兩瓶中分別加入葡萄糖液和ATP 溶液后，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？
甲：沒有變化，因為滴加的葡萄液不能直接為發(fā)光器粉末提供能量，原因．乙：，原因有熒光出現(xiàn)，乙瓶中滴加的ATP溶液能直接為發(fā)光器粉末提供能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有機化合物中，化學(xué)元素組成與其他化合物不同的是（　�。�
A．油脂B．脫氧核糖核酸C．NADPHD．磷脂

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同步練習(xí)冊答案