細胞免疫和體液免疫的共同點是( 。
A、都能產(chǎn)生抗體
B、都屬于特異性免疫
C、免疫細胞都在骨髓中成熟
D、都能產(chǎn)生漿細胞
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,具體過程如下:
解答: 解:A、只有體液免疫過程中能產(chǎn)生抗體,A錯誤;
B、它們都屬于特異性免疫,B正確;
C、T細胞在胸腺中成熟,B細胞在骨髓中成熟,C錯誤;
D、只有體液免疫能產(chǎn)生漿細胞,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能對體液免疫和細胞免疫進行比較,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞凋亡的相關敘述,錯誤的是( 。
A、細胞凋亡是與外界環(huán)境信息無關的生命現(xiàn)象
B、細胞凋亡是受基因控制的程序性死亡的過程
C、細胞凋亡可發(fā)生于細胞免疫的生命活動過程中
D、細胞凋亡對于多細胞生物體完成發(fā)育具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究人參葉片(掌狀復葉中間小葉片)展葉期間光合作用特性(其中,凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)和呼吸作用的變化,某科研小組在特定實驗條件下進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)處理后得到圖1所示的曲線,請據(jù)圖回答:

(1)該實驗的自變量是
 
.為保證采集的實驗數(shù)據(jù)科學有效,應保持
 
、
 
等無關變量相同且適宜.
(2)據(jù)圖1判斷,第1天葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
.第2天至第3天總光合速率的變化趨勢是
 
.若第6天光照12小時,黑暗12小時處理,則該植物
 
(有、無)有機物積累.
(3)圖2中光補償點(總光合速率與呼吸速率相等時的光照強度)總體變化趨勢下降,其產(chǎn)生的原因是
 

(4)撤掉光源一段時間后,葉肉細胞中[H]的移動方向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的甲和乙是植物同一細胞的兩種狀態(tài)示意圖,分析并回答.
(1)由甲圖到乙圖的過程屬于
 
,發(fā)生這種現(xiàn)象的條是:
 

(2)若讓細胞由乙圖狀態(tài)恢復到甲圖狀態(tài),應如何操作?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質(zhì)的一項技術.噴施赤霉素和2,4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示.下列有關分析正確的是( 。
A、噴施赤霉素和2,4-D能有效促進留樹保鮮過程中的落果
B、留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用
C、噴施赤霉素和2,4-D能增強留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高
D、赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關DNA、RNA和性狀遺傳的說法,正確的是(  )
A、信使RNA上的密碼子總是能和轉運RNA上的反密碼子相對應
B、除終止密碼外,信使RNA上的每一個密碼子能決定一種氨基酸
C、用核苷酸U將DNA非模版鏈上所有T替換,這條鏈就成了RNA
D、子代所以相似于親代,因為親代個體能將性狀直接傳遞給子代

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A、劇烈運動時大量乳酸進入血液,血漿會由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
B、人體內(nèi)任一組織細胞生活的內(nèi)環(huán)境都由血漿、組織液和淋巴組成
C、免疫系統(tǒng)對穩(wěn)態(tài)的維持是通過其防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實現(xiàn)的
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)都是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)運輸方式的概念圖,下列有關敘述不正確的是( 。
A、通過①所示過程進入細胞需要載體蛋白的協(xié)助
B、②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質(zhì)
C、需要消耗細胞中ATP水解釋放的能量的過程是①②③
D、蜜餞腌制時蔗糖進入細胞與過程②有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

刺激⑤處,可引起踢腿活動,這種應答可稱為(  )
A、條件反射
B、非條件反射
C、對刺激作出的反應
D、隨意運動

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