14.如圖為DNA概念圖,據(jù)此有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.圖中①表示C、H、O、N、P五種元素
B.②中含有尿嘧啶脫氧核苷酸
C.DNA結(jié)構(gòu)一般為雙鏈
D.圖中⑤主要為脫氧核苷酸的排列順序

分析 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成.圖中①為C、H、O、N、P五種元素,②為4種脫氧核苷酸,③為脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,④為雙螺旋結(jié)構(gòu),⑤為脫氧核苷酸的排列順序.

解答 解:A、DNA的組成元素包括C、H、O、N、P五種元素,A正確;
B、DNA中不含有尿嘧啶,尿嘧啶是RNA特有的堿基,B錯(cuò)誤;
C、DNA結(jié)構(gòu)一般為雙鏈,C正確;
D、DNA的多樣性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、基本組成單位和化學(xué)組成,基因的本質(zhì),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的( 。
A.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能
B.核膜是由4層磷脂分子組成的
C.細(xì)胞核與核糖體的形成有關(guān)
D.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.有氧呼吸三個(gè)階段所需酶的種類相同,體現(xiàn)了酶的專一性
B.果膠酶能分解果肉細(xì)胞壁中的果膠,提高果汁產(chǎn)量
C.在任何條件下,酶的催化效率一定比無機(jī)催化劑高
D.在最適宜溫度下,隨反應(yīng)物濃度增大,酶催化效率一定加大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,不僅帶來了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,更使人們的生活變得豐富多彩.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)果酒的制作離不開酵母菌.酵母菌是兼性厭氧 微生物,在無氧條件下,酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵;在缺氧、呈酸性 的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制.
(2)醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng).當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙?nbsp;變?yōu)榇姿幔?br />(3)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.在多種微生物的協(xié)同作用下,普通的豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳.
(4)制作泡菜時(shí),所用鹽水煮沸,其目的是除雜菌.為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是提供菌種.制作泡菜的過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,亞硝酸鹽在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閬喯醢,引起生物致癌?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)有無核膜包被的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是B、E(填字母),它們的遺傳物質(zhì)可能存在于擬核部位.
(2)C細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是DNA,其復(fù)制時(shí),堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則是A與T配對(duì)、G與C配對(duì).
(3)B類生物一般含葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,故其是自養(yǎng)(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí),凝膠的種類較多,但其作用的共同點(diǎn)是( 。
A.改變蛋白質(zhì)分子通過凝膠時(shí)的路徑
B.吸附一部分蛋白質(zhì),從而影響蛋白質(zhì)分子的移動(dòng)速度
C.將酶或細(xì)胞固定在細(xì)胞中
D.與蛋白質(zhì)分子進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),從而影響其移動(dòng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場(chǎng)所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y(填字母),與其合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(2)圖1中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是d(填字母)
(3)圖2所示的免疫過程中,參與A→B過程的有圖1中的e細(xì)胞(填字母).
(4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn),人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時(shí)間后,當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí),相應(yīng)的記憶細(xì)胞,例如圖1中k(填字母)能迅速增殖、分化產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞、快速產(chǎn)生大量抗體,增強(qiáng)機(jī)體的免疫力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.利用酵母菌釀酒,正確的方法是( 。
A.先通氣后密封B.先密封后通氣C.通氣D.密封

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.液體b的蛋白質(zhì)含量最高

B.細(xì)胞1可在特異性免疫中起作用

C.液體c可能含有激素和消化酶

D.細(xì)胞3代謝增強(qiáng),可使液體c增多

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