Question

13．如圖1是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)10年調(diào)查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線．圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）灰喜鵲從第1年至第9年種群的數(shù)量變化是先增加后減少，A、B、C 三點(diǎn)相比，種群數(shù)量最多的是A 點(diǎn)．
（2）調(diào)查灰喜鵲的種群密度采用標(biāo)志重捕法，若有部分個(gè)體的標(biāo)志物脫落，則會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大（偏大或偏�。�．
（3）圖2食物網(wǎng)中，若鷹從其上一營養(yǎng)級(jí)不同種生物獲得的食物比例相等，則鷹增重3kg至少消耗草175kg．
（4）圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠，正常情況下，蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的C（填字母）．
A．10%以下       B．10%-20%       C．20%以上．

Answer 1

分析 據(jù)圖1分析，1-3年，λ值大于1，種群數(shù)量持續(xù)增加；3-9年，λ值先減少后增加，但小于1，種群數(shù)量減少；9年后，λ值等于1，種群數(shù)量不變．
據(jù)圖2分析，食物網(wǎng)中含有5條食物鏈，植物屬于生產(chǎn)者，其他屬于消費(fèi)者．

解答 解：（1）1-3年，λ值大于1，種群數(shù)量持續(xù)增加，3-6年，λ值小于1，種群數(shù)量減少，所以灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是先增加后減少，A-C時(shí)間段內(nèi)λ值小于1，種群數(shù)量持續(xù)減少，所以種群數(shù)量最多的是A，最少的是C．
（2）標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群密度（N）÷第一捕獲并標(biāo)記個(gè)體總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，則部分標(biāo)志物脫落則調(diào)查的結(jié)果比實(shí)際值偏大．
（3）圖2食物網(wǎng)中，若鷹從其上一營養(yǎng)級(jí)不同種生物獲得的食物比例相等，則鷹增重3kg至少消耗草的質(zhì)量為1÷20%÷20%+1÷20%÷20%+1÷20%÷20%÷20%=175kg．
（4）由于在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中鼠與蛇兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，則一條蛇吞了一只鼠，則蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的20%以上，這樣才能保證鼠與蛇兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%．故選：C．
故答案為：
（1）先增加后減少      A
（2）偏大
（3）175
（4）C

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示，考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和種群數(shù)量變化的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．