12．以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP的合成與分解需要的酶相同
B．少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C．酶的催化作用需要ATP提供能量
D．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和．
3、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．

解答 解：A、酶具有專一性，因此ATP的合成與分解需要的酶不相同，A錯誤；
B、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，其中RNA的元素組成與ATP相同，都是C、H、O、N、P，B正確；
C、酶的催化作用不是都需要ATP提供能量，C錯誤；
D、酶在生物體內(nèi)或生物體外都能起作用，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查酶和ATP的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性；識記ATP的化學(xué)結(jié)構(gòu)及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素的研究中，獲取胰島素基因的方法之一是逆轉(zhuǎn)錄法（反轉(zhuǎn)錄法）．下列有關(guān)這一過程的敘述中，正確的是（　　）
A．需要逆轉(zhuǎn)錄酶、RNA聚合酶、DNA連接酶
B．人胰島素mRNA只能從胰島B細(xì)胞中獲得
C．這一過程是在細(xì)胞外完成，需要細(xì)胞所需的全部營養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度等條件
D．逆轉(zhuǎn)錄獲得的“胰島素基因”結(jié)構(gòu)不完整，缺少啟動子、終止密碼子等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在探究土壤小動物類群豐富度的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)的采集小動物的裝置如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．放置燈光采集的原理是利用土壤動物的趨光、趨濕、逼高溫的特點(diǎn)
B．廣口瓶中根據(jù)需要可以加入濕潤的棉花或體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液
C．燈罩的功能是防止昆蟲逃跑
D．金屬篩網(wǎng)阻止小動物向下移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次是（　　）       
A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C．抗利尿激素、腎小管、滲透壓感受器D．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是（　�。�
①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體 ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開學(xué)檢測理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某哺乳動物（染色體數(shù)為2N）精巢中獲取一些細(xì)胞（無突變），測得細(xì)胞中有關(guān)數(shù)量如右表所示。下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．甲組細(xì)胞中含有0或1個(gè)Y染色體

B．乙組細(xì)胞中可能有初級精母細(xì)胞

C．丙組細(xì)胞兩極間的距離比它前一時(shí)期更大

D．丁組細(xì)胞中含有2N個(gè)染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人類的性別是由性染色體組成決定的，如圖1中I區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段；III為Y染色體上特有區(qū)段，II為X染色體上特有區(qū)段．其實(shí)真正決定性別的是位于Y染色體上的SRY基因--雄性的性別決定基因，即有該基因的個(gè)體即表現(xiàn)為男性，沒有該基因表現(xiàn)為女性，若受精卵產(chǎn)生YY組合則胚胎無法存活．

（1）在減數(shù)分裂時(shí)能夠使X、Y染色體作為同源染色體聯(lián)會是I片段．正常男性中SRY基因位于Ⅲ區(qū)段上．
（2）如圖2中甲家族中，經(jīng)過染色體檢查發(fā)現(xiàn)III-1個(gè)體性征表現(xiàn)為女性，而其體細(xì)胞性染色體組成為XY，經(jīng)過檢測，其體內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)有SRY基因發(fā)揮作用（用YSRY-表示）．
III-1性狀的形成可能有①SRY基因突變，②Y染色體III片段丟失．
（3）乙家族患有的疾病在群體中女性發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男性，推測該病遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳．已知甲、乙兩家族均沒有對方家族的致病原因（相關(guān)基因用B、b表示），則III-1的基因型為XbYSRY-．若甲、乙兩個(gè)家族中的III-1與III-2個(gè)體結(jié)婚，應(yīng)建議這對夫婦生男孩（男孩、女孩），他們生出該性別孩子的概率為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某個(gè)鼠群遷入新環(huán)境后種群數(shù)量增長曲線，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中K值表示環(huán)境容納量B．種群密度越小，種類斗爭越加劇
C．圖中種群數(shù)量呈“J”型增長D．該種群所處的環(huán)境資源不受限制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或作物生理現(xiàn)象的分析，錯誤的是（　�。�
A．用尿液反復(fù)浸過的黃泥封裹樹枝，促進(jìn)樹枝生根．其原理是生長素促進(jìn)枝條生根
B．玉米即將成熟時(shí)，若經(jīng)歷干熱后又遇大雨，種子易在穗上發(fā)芽．其原因是高溫降解玉米產(chǎn)生的脫落酸，解除了種子休眠，種子吸水萌發(fā)
C．將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置，促進(jìn)柿子成熟．其原理是乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D．植物的生命活動受到多種植物激素的調(diào)節(jié)，例如生長素能促進(jìn)植物生長，其作用原理是促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長

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