將具有控制一對相對性狀的遺傳因子的雜合子逐代自交3代，在F3中純合子比例是

A．l/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞周期，下列敘述不正確的是（ ）

A．按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個細胞周期

B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C．治療癌癥的途徑之一是用藥物抑制DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成，從而將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段

D．細胞中DNA含量的加倍是在b→a段

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上1125周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥幼苗做如下兩個實驗．①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理．②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉．數(shù)小時后如乙圖所示處理．以下說法錯誤的是（ ）

A．兩天后，胚芽鞘D的生長向左，因右側生長素多，向下運輸多，右側生長快

B．兩天后，胚根E的生長向右，因B側生長素濃度高，抑制根的生長

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X，Y兩側的生長素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長向左，因B側生長素濃度低，根的生長慢

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體浸染細菌的過程是

①噬菌體的DNA在細菌體內(nèi)復制并合成許多蛋白質(zhì)外殼，組成很多新的噬菌體

②噬菌體把自己的DNA注入細菌體內(nèi)，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外面，不起作用

③子代噬菌體再去浸染其他的細菌

④細菌解體，子代噬菌體釋放出去

⑤噬菌體吸附在細菌上

A．⑤→②→①→④→③

B．①→⑤→③→④→②

C．②→④→③→①→⑤

D．③→④→②→①→⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的共同特點有

①兩極發(fā)出紡錘絲

②有同源染色體出現(xiàn)

③有遺傳物質(zhì)的復制

④有著絲點的分裂

⑤有同源染色體的聯(lián)會

⑥有紡錘體的形成

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物一現(xiàn)代生物科技專題]我國某科研團隊對豬的卵母細胞進行物理化學聯(lián)合刺激，使其激活并發(fā)育成胚胎，移植到代孕母豬體內(nèi)，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬，下圖是其簡要實驗流程。請回答：

良種母豬卵母細胞 早期胚胎受體母豬子宮克隆豬

（1）上述操作獲得的孤雌生殖克隆豬，仍是二倍體生物，表明使用的卵母細胞是處于減數(shù) （填“第一”或“第二”）次分裂。為獲得更多的卵母細胞，通常對良種母豬注射 。

（2）為使供體母豬和受體母豬的生理狀態(tài)相同，需對 母豬用激素進行 處理。

（3）胚胎移植技術需要的胚胎，除體內(nèi)發(fā)育的胚胎外，通常還可通過 、 、轉基因、胚胎分割等生物工程技術獲得。

（4）經(jīng)上述方法得到的克隆豬，其性別 _（填“都相同”或“不都相同”），原因是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳和變異的敘述中不正確的是（ ）

A．基因型為Aabb和AaBb的兩株植物雜交，理論上其后代會出現(xiàn)4種新的基因型

B．在不發(fā)生基因突變的情況下，表現(xiàn)正常的雙親不可能生出色盲兒子

C．在細胞分裂過程中，基因突變、基因重組和染色體變異都有可能發(fā)生

D．遺傳病患者不一定含有遺傳病的致病基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖, 分析回答以下問題：

（1）從反射弧的結構角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于 的一部分，由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關系是 。激素d名稱是 ，其分泌量上升能使血糖升高，呼吸加快，心跳加速。

（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)類似，由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T細胞對 的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的增殖分化增殖分化過程受阻。結合題目信息分析，在情緒壓力長期得不到 的情況下，人體免疫力會有所下降。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述為（ ）

A．A、B、C依次為血漿、組織液、淋巴

B．A、B、C依次為血漿、淋巴、細胞內(nèi)液

C．B、C、D依次為組織液、細胞內(nèi)液、淋巴

D．B、C、D依次為血漿、細胞內(nèi)液、淋巴

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