果蠅的基因A、a控制體色，B、b控制翅型，兩對基因分別位于兩對常染色體上，且基因A具有純合致死效應(yīng)。已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配，F(xiàn)1為黑身長翅和灰身長翅，比例為1∶1。當(dāng)F1的黑身長翅果蠅彼此交配時，其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長翅∶黑身殘翅∶灰身長翅∶灰身殘翅＝6∶2∶3∶1。下列分析錯誤的是

A．果蠅這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為黑身和長翅

B．F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死個體占的比例為1/4

C．F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有四種

D．F2中的黑身殘翅果蠅個體測交后代表現(xiàn)型比例為1∶1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能．圖示DC細(xì)胞參與免疫的過程，請回答問題：

（1）DC細(xì)胞能通過胞吞方式將外來抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識別作用的受體（特異性受體）相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的信息交流．
（3）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它產(chǎn)生的淋巴因子可刺激B細(xì)胞增殖分化；效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生細(xì)胞免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪種物質(zhì)不可能是藍(lán)藻、蘑菇、水稻和人四種生物細(xì)胞中都含有的（　�。�
A．RNAB．染色體C．DNAD．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖甲為基因?qū)π誀畹目刂七^程，圖乙表示細(xì)胞內(nèi)合成某酶的一個階段，據(jù)圖回答以下問題．
（1）圖甲中基因1和基因2可以（填“可以”或“不可以”）在同一細(xì)胞中，M1和M2不會（填“會”或“不會”）出現(xiàn)在同一細(xì)胞中．
（2）圖乙①、②、③中含有五碳糖的有核糖．決定絲氨酸（Ser）的密碼子對應(yīng)的DNA模板鏈上的三個堿基是AGG，若Gly是該多肽的最后一個氨基酸，則該多肽的終止密碼是UAC．
（3）圖甲中過程b和圖乙所示的過程在生物學(xué)上稱為翻譯，最終形成的蛋白質(zhì)不同的根本原因是基因的脫氧核苷酸的排列順序不同．
（4）甲圖中基因1是通過控制蛋白質(zhì)的合成控制人的性狀的．若基因2不能表達(dá)，則人會患白化病，為什么？

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小鼠是占主導(dǎo)地位的實驗動物，性別決定方式為XY型，下面是關(guān)于小鼠某些性狀的遺傳實驗：

（1）小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀，分別由等位基因R、r和T、t控制。從鼠群中選擇50只基因型相同的雌鼠作母本，50只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示（假設(shè)所有雌性個體產(chǎn)生的后代數(shù)目相等且都可以存活），請分析回答：

黃毛尾彎曲

黃毛尾正常

灰毛尾彎曲

灰毛尾正常

♂

3/16

3/16

1/16

1/16

♀

3/8

0

1/8

0

①親代雄鼠的基因型是 。

②該小鼠毛色和尾形性狀的遺傳遵循 定律，理由是 。

（2）在實驗室長期飼養(yǎng)過程中，偶然發(fā)現(xiàn)一只雄性小鼠在出生第二周后開始脫毛，以后一直保持無毛狀態(tài)，假如有毛和無毛是由常染色體上的一對等位基因A、a控制，且所有小鼠都可育。現(xiàn)要判斷這只小鼠的無毛性狀是顯性還是隱性，進(jìn)行了相關(guān)實驗，請幫助完成下面的實驗：

①實驗方案 。

②實驗結(jié)果分析：

如果子代 ，則無毛性狀為隱性；

如果子代 ，則無毛性狀為顯性；

如果子代 ，則無毛性狀為顯性。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為三個處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中，可能不正確的是

A．甲可能是丙的子細(xì)胞

B．甲、乙、丙細(xì)胞有可能來自同一個體

C．乙、丙兩個細(xì)胞中含有的核DNA的量相同

D．甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的36%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的

A．33%和17% B．32%和18% C．18%和32% D．17%和33%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞和生物體中的元素、化合物的敘述，錯誤的是

A．碳原子的化學(xué)性質(zhì)使得碳元素成為生命構(gòu)建的基礎(chǔ)

B．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

C．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界中找到

D．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨完成某一項生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)血糖含量總是維持在0．8~1．2g/L的水平，下列對血糖調(diào)節(jié)的描述，正確的一項是

A．胰島A細(xì)胞分泌的胰島素是唯一能夠降低血糖含量的激素

B．胰高血糖素可以抑制胰島素的分泌，促使血糖含量升高，與胰島素呈拮抗作用

C．腎上腺素是腎臟分泌的，它能促進(jìn)肝糖元分解為葡萄糖，使血糖含量升高

D．當(dāng)血糖含量升高時，下丘腦可通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島素分泌增加

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同步練習(xí)冊答案