用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為

A.長(zhǎng)度和寬度均放大400倍 B.面積放大400倍

C.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍 D.體積放大400倍

 

A

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，是指其長(zhǎng)度、寬度的放大倍數(shù)，不是指面積或者體積，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查顯微鏡的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體行為變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體行

為的變化順序是 （ ）

A．①④⑤③② B．②③①④⑤

C．①⑤④③② D．⑤④③②①

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是( )

A．部分原核生物細(xì)胞雖無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B．藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用

C．水稻是真核生物，有線粒體，所以只能進(jìn)行有氧呼吸

D．乳酸菌無(wú)核膜、核仁，但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子由M個(gè)氨基酸，4條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子

A.共有M個(gè)肽鍵

B.含有20種氨基酸

C.水解時(shí)需要（M+4）個(gè)水分子

D.至少含有4個(gè)游離的羧基

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是

A.部分原核生物雖無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用

C.水稻是真核生物，有線粒體，所以只能進(jìn)行有氧呼吸

D.乳酸菌沒(méi)有核膜、核仁，但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的 中，物質(zhì)E表示 。

（2）小燒杯中放筒狀濾紙的作用是 。小麥種子消毒的原因是 。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號(hào)）過(guò)程。

（4）在25℃下10min內(nèi)，若甲裝置中墨滴左移20mm，乙裝置左移100mm，丙裝置右移10mm, 則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 。實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為：油菜種子 （大、等、小）于小麥種子。

（5）為校正裝置乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置丙。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 ，其他條件保持不變,同時(shí)記錄相同時(shí)間內(nèi)的讀數(shù)變化。

（6）該小組同學(xué)認(rèn)為如將萌發(fā)的小麥種子換為果蠅幼蟲，并將試管充入 N2 即可測(cè)定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否合理，并說(shuō)出你的理由： 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過(guò)程圖，下列說(shuō)法正確的是( )

A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

C.6部分來(lái)自葉綠體

D.3全部釋放到大氣中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z 是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.如果X被人的紅細(xì)胞吸收，不需要消耗ATP

B.維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C.細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解，說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D.構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng)，而Z是靜止的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的是 (　　)

A．蛋白質(zhì)分子 B．大腸桿菌 C．噬菌體 D．蛙

 

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