9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及顯色結(jié)果的敘述中，正確的是（　�。�
A．在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色
B．在沸水浴條件下，菜花細(xì)胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍(lán)色
C．用酒精洗去浮色后，花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色
D．在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色

分析 1、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
2、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
3、DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色．
4、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，
（1）檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．
（2）檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色．

解答 解：A、稀蛋清溶液中含有較多的蛋白質(zhì)，在常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用呈紫色，A正確；
B、在沸水浴條件下，菜花細(xì)胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍(lán)色，B正確；
C、用酒精洗去浮色后，花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈紅色，C錯(cuò)誤；
D、在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色，D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)、DNA的鑒定、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式等，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞．圖甲有DNA分子8個(gè)．
（2）乙圖中有4對(duì)同源染色體．
（3）丙圖細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和第二極體．
（4）甲、乙、丙三圖中，有染色單體的是甲圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變
B．生物形成多倍體進(jìn)而形成新物種時(shí)不需隔離
C．突變和基因重組為選擇提供材料并決定進(jìn)化方向
D．生物多樣性的直觀表現(xiàn)為基因的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家做過如下的試驗(yàn)：（1）把不含生長素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端；（2）把含有生長素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學(xué)下端；（3）把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，讓形態(tài)學(xué)上端朝下，做與（2）同樣的試驗(yàn)（如圖），三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射．經(jīng)過一段時(shí)間后，對(duì)接受塊成分變化的敘述，正確的是（　�。�
A．在③④⑤⑥中，⑤含生長素最多
B．①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多
C．③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多
D．①含生長素比②多，③含生長素比④多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在資源和空間有限的條件下，種群數(shù)量的增長模式是（　�。�
A．J型增長B．一直下降C．先增后減D．S型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．果蠅是一種小型蠅類，因其具有易飼養(yǎng)，培養(yǎng)周期短，染色體數(shù)目相對(duì)較少等特點(diǎn)，是遺傳學(xué)中常見的試驗(yàn)材料．其深紅眼和猩紅眼受兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)非同源染色體上，它們與眼色素的關(guān)系如如圖所示．
利用表現(xiàn)型均為猩紅眼的純合果蠅品系甲（不含基因A）、品系乙（不含基因B）和野生型深紅眼進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：
親本F1F2
品系甲（父本）與野生深紅眼（母本）雜交深紅眼雌果蠅
深紅眼雄果蠅		雌果蠅全深紅眼
雄果蠅深紅：雌果蠅深紅=1：1
實(shí)驗(yàn)二：
親本組合F1的表現(xiàn)型及數(shù)量
組別表現(xiàn)型深紅眼雄蠅深紅眼雄蠅猩紅眼雄蠅猩紅眼雌蠅
第一組品系甲雄性×品系乙雌性20419600
第二組品系乙雄性×品系甲雌性02091000
（1）果蠅作為遺傳試驗(yàn)材料除了題干中優(yōu)點(diǎn)，還有繁殖速度快；其單倍體基因組有5條染色體．
（2）圖中基因與眼色素的關(guān)系體現(xiàn)了基因可通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而控制生物性狀．
（3）實(shí)驗(yàn)一，若讓F2代雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，所得F3代中，雄果蠅中猩紅眼所占比例為$\frac{1}{4}$．
（4）果蠅缺失1條IV號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．若基因（A、a和B、b）均不在IV號(hào)染色體上，從實(shí)驗(yàn)一的F1中取一對(duì)都缺失1條 IV號(hào)染色體的深紅眼果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)2中缺失1條IV號(hào)染色體的猩紅眼果蠅占$\frac{1}{6}$．
（5）實(shí)驗(yàn)二中第二組的F1中猩紅眼雄果蠅的基因型是BbXaY；讓第一組的F1互交，預(yù)期F2的表現(xiàn)型（包括性別和眼色）及比例為深紅眼雌果蠅：深紅眼雄果蠅：猩紅眼雌果蠅：猩紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=6：3：2：4：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（H，h）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株．育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株（綠株B）．為研究綠株B出現(xiàn)的原因，讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得到F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析．
（1）假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變．基因突變的實(shí)質(zhì)是堿基對(duì)的替換、增添和缺失（基因結(jié)構(gòu)的改變）．如果此假設(shè)正確，則F1的基因型為Nn；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例應(yīng)為$\frac{3}{4}$
（2）假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂，含有基因H的片段缺失（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）．如果此假設(shè)正確，則綠株B能產(chǎn)生2種配子，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為全部為紫株；F1自交得到的F2中，紫株所占比例應(yīng)為$\frac{6}{7}$
（3）上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循基因的分離規(guī)律．
（4）利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確．操作是最好選擇上圖中的綠株B植株，在顯微鏡下常對(duì)其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是聯(lián)會(huì)的染色體處于配對(duì)狀態(tài)，可以觀察6號(hào)染色體是否相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度為f，則背光側(cè)的生長素濃度范圍大于f
B．若某水平放置的植物幼苗莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)長素濃度范圍應(yīng)為小于f
C．用B、D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條則生根效果相同
D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度應(yīng)該大于h草兔鼠狐鷹蛇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括（　�。�
A．維持血漿的滲透壓B．降低血糖濃度
C．催化蛋白質(zhì)水解為多肽D．與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

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