豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因．豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A、R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組
B、豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型
C、在a、b過(guò)程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì)
D、參與b過(guò)程的tRNA有20種，每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
考點(diǎn)：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：1、基因突變是DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變的結(jié)果產(chǎn)生等位基因；
2、表現(xiàn)型是生物表現(xiàn)出的性狀，如高莖、矮莖等；
3、分析題圖可知，圖示過(guò)程是基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，圖中a是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，b是翻譯過(guò)程．
解答： 解：A、根據(jù)題意“當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因”產(chǎn)生了新基因r，屬于基因突變，A錯(cuò)誤；
B、表現(xiàn)型是指生物表現(xiàn)出的性狀，B正確；
C、a表示轉(zhuǎn)錄，b表示翻譯，過(guò)程中發(fā)生A-U、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì)，C錯(cuò)誤；
D、tRNA的種類有61種，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息解答問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物膜上的蛋白質(zhì)參與光能的吸收
B、生物膜上的蛋白質(zhì)參與ATP的合成
C、生物膜上的蛋白質(zhì)參與信息交流和識(shí)別
D、生物膜上的蛋白質(zhì)參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豚鼠毛色的黃色基因R與白色基因r是位于9號(hào)常染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的精子不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌豚鼠甲（含有異常9號(hào)染色體的豚鼠為異常豚鼠），其細(xì)胞中9號(hào)染色體及基因組成如圖1所示．
（1）用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交，其F1隨機(jī)交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為
 
．異常白色豚鼠所占比例為
 
．
（2）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測(cè)染色體組成無(wú)異常，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本形成配子的過(guò)程中發(fā)生了
 
；或者是母本形成配子的過(guò)程中發(fā)生了
 
．
（3）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測(cè)，其9號(hào)染色體及基因組成如圖3所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
．
（4）豚鼠的粗毛與細(xì)毛分別由位于4號(hào)常染色體染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交，子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為
 
，白色細(xì)毛豚鼠所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述，不正確的是（　　）
A、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
B、種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫(kù)
C、具有生殖隔離的兩個(gè)物種未必存在地理隔離
D、生物變異的有利性是相對(duì)的，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某二倍體豌豆種群有七對(duì)明顯的相對(duì)性狀，基因控制情況見(jiàn)下表?回答下列問(wèn)題：
性狀等位基因顯性隱性
種子的形狀A-a圓粒皺粒
莖的髙度B-b高莖矮莖
子葉的顏色C-c黃色綠色
種皮的顏色D-d灰色白色
豆莢的形狀E-e飽滿不飽滿
豆莢的顏色（未成熟）F-f綠色黃色
花的位置G-g腋生頂生
（1）如上述七對(duì)等位基因之間是自由組合的，則該豌豆種群內(nèi)，共有
 
種基因型、
 
種表現(xiàn)型．
（2）將髙莖、花腋生、白種皮的豌豆與矮莖、花頂生、灰種皮的琬豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中高莖、花腋生、灰種皮的豌豆占
27
64
，則F2中雜合子的比例為
 
，雙親的基因型分別是
 
、
 
．
（3）現(xiàn)有各種類型的該豌豆的純合子和雜合子（單雜合子、雙雜合子、多對(duì)基因的雜合子等） 的琬豆種子，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，探究控制琬豆豆莢形狀和豆莢顏色的基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律：
①實(shí)驗(yàn)方案是
 
．
②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：如出現(xiàn)
 
，則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于兩對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律．如出現(xiàn)
 
，則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于同一對(duì)同源染色體上，不遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于染色體、基因、性狀關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A、基因在每個(gè)染色體上都成對(duì)存在
B、染色體是基因的主要載體
C、基因與性狀之間都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
D、基因通過(guò)控制酶的合成直接控制生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為男性性激素--睪酮（T）的分泌調(diào)節(jié)機(jī)制．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）雄性激素（T）成分為
 
，過(guò)程④體現(xiàn)了雄性激素分泌為
 
調(diào)節(jié)．
（2）研究表明毒品會(huì)影響人體性腺功能，研究者對(duì)吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較，檢測(cè)結(jié)果均值如下表．
組別（人數(shù)）平均年齡
（歲）		吸毒史
（年）		吸毒量
（g/d）		LH （lu/L）FSH（lu/L）T（lu/L）
健康者（30）23004.656.36.6
吸毒者（17）32平均4平均1.51.442.864.1
①據(jù)表可知，與健康人相比，吸毒者②③過(guò)程
 
（選填“增強(qiáng)”、“減弱”）．
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所致，可將體內(nèi)
 
的量補(bǔ)充到健康人水平，一段時(shí)間后測(cè)定
 
的含量，與健康人比較即可確定原因．若依然低于正常人，則
 
．
③調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吸毒者易出現(xiàn)寒熱交替等癥狀，說(shuō)明吸毒可能使下丘腦中的
 
受損．機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，此時(shí)垂體釋放
 
，繼而促進(jìn)
 
，以維持體內(nèi)的水鹽平衡．
④有人對(duì)該研究方案的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑，請(qǐng)寫(xiě)出理由：
 
（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
A、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B、過(guò)酸過(guò)堿均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
C、蛋白酶能夠催化不同氨基順序的蛋白質(zhì)水解，蛋白酶沒(méi)有專一性
D、酶的高效性是指酶能催化一切自然條件不能發(fā)生的反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌是一類單細(xì)胞真菌．在生活實(shí)踐中常用于釀酒和發(fā)面，為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某生物興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖安裝好，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩組酵母菌產(chǎn)生氣體的場(chǎng)所分別是
 
、
 
．
（2）甲組實(shí)驗(yàn)中，油脂層的作用是
 
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）若A、B兩支試管中酵母菌溶液起始的種群密度、體積等均相同，按圖中裝置培養(yǎng)一段時(shí)間，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)兩試管中酵母菌種群密度的大小關(guān)系是A
 
B（填“＞”或“=”或“＜”）．
（5）本實(shí)驗(yàn)需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)的理由是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案